<h3> 转眼间，中关村一小的学习进入到第十天，我们再次来到中关村第一小学总部学校，聆听了两位班主任老师的分享，李老师以《构建 “最好”的教育合力》为主题同大家分享的在班主任管理中自己的作法，掌握有效家校沟通的重要性。阐述了教师工作是以学生家长需要开始 ，以学和五额月份长满意为结束的看法，班主任老师不能看学生一个点，要看孩子长远发展，要做一个“电灯”老师，不伤害自己前提下，照 亮别人，留意生活中的种种美好，为自己的幸福而活。</h3><h3> </h3> <h3> 边老师"瞧这一窝人”创设主题教室的班级文化讲解尤其精彩，让传统文化主题的班级管理形成一种力量，从成语城堡、论语别裁、唐诗情、宋词韵、古文观止的主题熏陶中让学生们成长，并设立多元评价机制，促进学生全面发展。</h3> <h3>认真聆听的学员们</h3> <h3> 下午是邓立涛老师主持学习的《基于科学素养提升的小学科学教育实践》内容。首先来自中关村一小的各年级同学们对自己在学校科技活动节中的科技竞赛作品做了优秀的讲解和阐述，收到了参会教师的连连称赞。</h3> <h3>同学们做自我介绍</h3> <h3>同学们讲解自己参与科技节挑战作品的设计理念和制作过程</h3> <h3>邓老师精彩讲座</h3> <h3>贾老师面塑课程</h3> <h3>贾老师作品</h3> <h3>认真参与学习动手制作的老师们</h3> <h3> 今天的课程既有实践又有理论，大家满载而归，收获满满！</h3> <h3>成果展示，合影留念！</h3>