一课多研显异彩，观摩交流促成长。

婷婷

活动

教师

展示

老师

教学

一课

幼儿

年级组

多研

七巧板

    为提升教师课堂教学水平，教师课程设计和实施能力。促进教师专业化成长，激发教师参与教育教学实践的积极性、主动性。广昌县幼儿园大班年级组开展了“一课多研”观摩课展示活动。

　　一个成功的活动，课题的选择至关重要，我们大班年级组在课题选择上遵循幼儿的生活经验，生活情趣和最近发展区。最终确立了数学活动《神奇的七巧板》。活动前老师们都精心准备。11月11日上午，吴丽媛老师向我们进行了第一轮活动展示。多媒体的灵活运用，将七巧板图形通过讲故事的形式贯穿其中，孩子们兴趣极高，瞧！他们个个都模仿起来。

　　经过第一轮活动的展示，我们及时反思活动效果，重新设计教学过程，集体评课，共同研讨，从语言提炼、材料准备、课堂设计这几方面进行研讨，大家各抒己见，出台方案。11月13日上午，揭婷老师又进行了第二次活动展示。老师通过拍摄幼儿作品将幼儿作品通过多媒体展示给孩子们看，既新颖又起到了范例作用。大大的提高了孩子们的相互观赏性与积极性。看！这是我拼的造型。

　　基于一研二研的基础之上，大家一致认为，应从教学的每一个细微环节入手，发现问题、寻找问题，注意老师的引导与孩子的自主有机结合。11月22日下午，罗胡贤老师进行了第三次活动的展示，她最大限度的发挥了各种优势，展现了活动风范。延伸活动的设计给我们带来了新的理念。

　　“一课多研”活动有效的提高了教师教学活动的设计、组织、评析等多项技能，还在观摩、反思、实践的过程中提高了教育教学水平。同时也营造了教师间团结合作、互相信任、互相支持的工作氛围。有效的发挥了集体力量，促进了教师的自主发展。