<h3> 不知不觉，距离我们成为中班的小朋友已经三个月啦！</h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中班阶段的幼儿精力充沛，随着幼儿动作、语言、认知能力、社会交往范围的扩大，他们开始喜欢和朋友一起游戏，但由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生一些不愉快的事情，针对幼儿存在的问题，我们设计了一系列的课程并不断优化调整。</span></h3> <h3><b>🌟健康活动</b>----《好朋友抱一抱》</h3> <h3><b>🌟语言活动</b>----《朋友船》</h3> <h3>互相讲述故事内容，在社会交往中发展了幼儿的思维和语言能力。</h3> <h3>合作角色表演，幼儿主动交往，社会性能力增强。</h3> <h3><b>🌟科学活动</b>----《有趣的磁铁🧲》</h3><h3><br></h3> <h3>1⃣️思考一：哪种磁铁吸力强？</h3><h3>小朋友们通过数磁铁上的的回形针个数进行了判断。一个两个三个......</h3> <h3>2⃣️思考二：为什么磁铁的两端有时候会吸住，有时候却吸不到一起？</h3><h3>“我发现红色和红色不能吸住，蓝色和蓝色也不行，只有红色吸蓝色才可以！”通过操作记录，小朋友们总结出了“同极相斥，异极相吸”的原理。</h3> <h3>3⃣️思考三：教室里哪些东西可以被吸住？</h3><h3>门，钥匙......它们都是铁做的！</h3> <h3><b>🌟数学活动</b>----《我和朋友比高矮》，《分蛋糕》，《相邻朋友在哪里》</h3> <h3><b>🌟艺术活动</b>----《送给朋友的心意卡》，《做蛋糕》，《认识你呀真高兴》</h3> <h3><b>🌟谈话活动</b>----《说说我的好朋友》</h3><h3>👦：“我的好朋友是…”</h3><h3>👧：“我也有好朋友，他的名字是...”</h3><h3>👦：“不对！大家都是好朋友！”</h3> <h3>区域活动----合作游戏</h3> <h3>1⃣️讨论区域计划</h3><h3>高瞻课程的理念流程：计划—实施—回顾，游戏前的计划必不可少。</h3> <h3>2⃣️互帮互助游戏</h3><h3>游戏是幼儿最喜欢的活动，不同区域的游戏能发展幼儿不同的能力，在幼儿互相帮助的过程中，能力会得到大幅度提升。</h3> <h3>3⃣️集体展示</h3><h3>幼儿对于今天的游戏会自发进行表达，在展示的过程中能相互学习，分享经验和快乐。</h3> <h3><b>🌟户外活动</b>——我有许多朋友</h3> <h3>班级里，每个小朋友都是我的朋友！</h3> <h3>我还能和隔壁班的小朋友交朋友！</h3> <h3>小学里哥哥姐姐们的跳槽市场上，我们也能互相交谈，愉快大方地交朋友！</h3> <h3><b>🌟生成拓展</b>——我和大自然是好朋友</h3> <h3>👦：“老师！我们还有好多朋友呢！”</h3><h3>👩：“哦？是谁？”</h3><h3>👦：“小动物也是我们的朋友！”</h3><h3>👧：“小花小草也是！”</h3> <h3>《纲要》中对于社会领域的目标：“能主动参与各项活动，乐意与人交往，学习互助合作和分享....”小朋友们都做的很棒！短暂的主题活动虽然结束了，但我们的交友之旅才刚刚开始，在幼儿园的每一天我们都很充实！</h3>