<h3> 对于老师来说听课是获得教学经验的一种更好的方法，😊通过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助，为进一步提高学员们的业务素质和教学水平，促进教师专业成长，康和丽舍幼儿园为我们带来了3节精品的课程。🤝</h3> <h3>🎈第一节</h3><h3>授课的教师为大班组的张蕊老师</h3><h3>授课内容为:小小设计师</h3><h3>授课领域为:科学领域</h3><h3><br></h3> <h3> 活动开始时，教师利用了一个小故事来导入了本节课程。✨</h3><h3> 利用了三种不同形状的积木来进行拼搭。</h3> <h3> 教室进行示范后，孩子们就开始利用自己的材料来拼搭出固定的图形。✨</h3><h3> 每个孩子们很认真的来完成。</h3> <h3> 张蕊老师在孩子们遇到困惑时及时的给出了指导。🤗</h3> <h3> 在老师的指导和孩子们发散的思维的共同努力下，小兔子的房子修好了。✌</h3> <h3> 认真的样子最美。</h3> <h3>我们是这样完成的。</h3> <h3> 科学领域重在幼儿探索与总结。孩子们利用归位卡将自己的探索出来的拼搭方法都粘贴到了归位卡中。😍</h3> <h3> 在活动中老师都做到了尊重每一幼儿个性，关注全体，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。</h3> <h3> 评课时老师们积极踊跃、各抒己见，从教材的把握、活动设计、教师综合素质及幼儿的发展等进行讨论与分析，并及时反思，总结经验。</h3> <h3>第二位授课的老师是小班组的郝玥老师</h3><h3>授课名称:美丽的烟花</h3><h3>授课领域:艺术</h3> <h3> 郝老师用提问的形式来导入了本节课程。</h3><h3>活动过程中，教师用PPT来引导幼儿来欣赏美丽的烟花🎆🎆，并引导小班幼儿来观察烟花的位置:高高的、低低的、大的、小的、孤独的等等的形容词。</h3><h3> 接下来教师出示了颜料、吸管及背景板来示范，然后发放材料供幼儿学习拓印的技能并进行创作。☺️</h3> <h3> 孩子们用刚学过的拓印的技能来在背景板上拓印属于自己的烟花🎆，认真专注的小模样真是可爱。😊</h3> <h3> 最后到了欣赏作品的环节，老师将幼儿小组作品粘贴到了黑板上，并一一进行点评，让幼儿对于自己的创作出来的作品更加肯定。😘</h3> <h3> 在说课及教学反思的过程中，郝老师对于本节课课程的把控及幼儿的动手能力都很强，本节课目标基本完成。</h3> <h3>接下来进行授课的老师是幼儿园保教主任刘老师。</h3><h3>授课名称是:煮面条</h3><h3>授课领域是:艺术领域</h3> <h3> 刘老师是一位很有教学经验的老师，在导入环节直切主题，没有多余的无效提问和没有浪费时间。</h3><h3> 在听音乐时，让幼儿带有思考🤔的去听音乐🎶，孩子们听的非常认真并能积极的回答出老师提出的问题，从孩子们的回答可以看出，幼儿对于音乐的理解及音乐的节奏把握的非常准。😊</h3><h3> 刘老师将三段音乐🎶分别用线条来将音乐🎶表现出来。</h3><h3>第一段:面条是直直的</h3><h3>第二段:面条刚入锅(很温柔的)</h3><h3>第三段:面条快要出锅</h3><h3> </h3> <h3> 接下来，刘老师变身为大厨师、孩子们变身为小面条，用身体各个部位来表达自已感受到的音乐🎶，孩子们各有创意。</h3> <h3> 让我们一起来欣赏一下孩子们诠释的🎶把。</h3> <h3> 在三节展示课结束后，我们的老师们对于这三节课也提出了自己的看法及要学习的地方，这对于我们来说也是一次思想上的相互碰撞。</h3> <h3> 最后由王园长对于上午的听评课活动进行了总结。😊</h3><h3> 通过今天上午的活动中，我认为这次活动中教师们用心准备，从教案到教学、从情境创设到授课现场的把控，能看出来老师们平时的教学水平。</h3><h3> 在展示的多个教学活动中，教师们运用多种手段，让孩子充分动手、动口、动脑，在轻松、愉快的氛围中学习、体验。与其说我们是在互听互评不如说我们在相互促进、共同学习。邮寄地址：巴彦淖尔市磴口县磴口一中阳光幼儿园</h3><div>邮编：015200</div><div>收件人：汤雪娇</div><div>联系电话：13134736756</div><div>邮箱:1146649793@qq.com</div><h3>保教能力提升培训班</h3>