<h3>2019年11月20日上午，区教研全覆盖第三组第一小组走进了首钢模式口幼儿园，实地观看了教研活动“如何帮助幼儿用语气、语调、生动的表情，夸张的动作塑造角色”的组织情况，在近距离指导的同时，帮助第一小组的所有园所管理者进一步提升专业研究能力。活动开始，组织者和老师们通过 “头脑风暴”的形式帮助老师一起巩固和复习表演游戏的相关理论知识、《指南》中艺术领域的目标以及3-6岁幼儿在艺术领域方面的年龄特点。</h3> <h3>活动中，老师们带着问题：“思考和分析幼儿在表演剧中的状态、出现的问题以及问题产生的原因”，共同观看了大班幼儿的表演小视频《三打白骨精》，在视听融合中，通过组织者的引导提问，老师们对小视频中幼儿的表现进行了多角度的分析，教师通过环境、材料、教师支持等多方面梳理总结出指导幼儿表演游戏中中塑造角色的一些方法和策略。</h3> <h3>活动结束后，第一小组组长王老师不仅对此次教研进行了点评，并以其亲身的实践经验对此次活动的组织方法给予指导和帮助。还提出了老师要从幼儿的角度去思考问题，作为教研组织者，活动中的提问引导要层层递进，明确研讨的主题。教研研的是我们教育观念，研的是我们的教育行为，受益的是我们每一个老师和孩子，“学无止境，研无止境”，全员参与，终身学习，形成专业成长共同体。在研修中成长，在实践中起步，教研我们一直在路上。</h3>