科技在身边

赵劲辉

      《指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力”。孩子的童年，需要大自然的滋养，各种各样的体验能让孩子们成长。

        新城蒙幼于十一月开展为期一个月的"科技在身边"主题活动。我们中班组通过“寻找我身边的科技产品”探究活动、“我的小发明”亲子制作活动、“科学知识小问号”活动、“科技发布台”讲解活动、“我设计的科技产品”绘画活动等蕴含了幼儿园五大领域的课程。引导幼儿主动寻找生活中的科技产品，知道科学无处不在。了解科技小知识，让幼儿在实际生活中探究和学习。进一步感知常用科技产品与人们生活的关系，在动手操作、科学实验和科技发明中，体验科技的神奇和魅力，感受成功的快乐，发展动手能力，鼓励孩子们大胆想象和探究自然、生活甚至太空中的科技事物，发展其想象力和创新力。并为家长提供一个了解幼儿园科技教育开展的平台，使他们共同参与幼儿园的科技活动。

向孩子和家长发起科技月倡议书

幼儿园里新添置的智能清洁车开启了孩子们对科技产品探究的兴趣。

感受到科技产品的神奇

找一找身边的科技产品，给孩子讲一讲、鼓励孩子动手使一使、引导孩子画一画科技小产品。

我设计的科技产品

科技在身边记录表

孟园长走进班级和孩子们互动交流科技小制作。

      家长和孩子们一起利用废旧纸盒、塑料瓶、易拉罐等，在折折剪剪，贴贴画画中，看“小台灯”、“坦克车”、“红绿灯”、“电动小火车”、“电动小飞机”、“天平秤”……一个个精美的作品就在亲子合作中诞生了！此次亲子科技小制作活动，不但增进了亲子之间的情感，也让家长和孩子们一起共同探索科学的奥秘，共同感受科学探索的乐趣，共同渡过了一个有意义的、快乐的科技月。

站在科技发布台上，孩子们互相分享自己制作的科技产品

家长还通过做美篇的形式展示亲情陪伴的最美时光。

　　本次科技月活动，孩子们从了解幼儿园的科技到家庭科技产品。又到参与科技制作，激发了孩子们的探究欲望，培养了探究能力。从孩子们闪亮的眼睛里，看到了对科学的崇拜和向往，犹如在孩子们的心灵播下了科技的种子，也许这些热爱科学的孩子们就是未来的科学家、发明家。