环境创设显特色  观摩评比促提高——四小汇丰幼儿园南区开展环境创设观摩评比活动

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　　环境是幼儿获得发展的重要教育资源，它以潜移默化、润物无声的特点，与幼儿相互作用，对于开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。为给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，更好地发挥环境的教育功能，近日，我园开展了环境创设观摩评比活动。

　　心灵手巧的教师们积极从幼儿角度出发，挖掘可利用资源，常利用业余时间对班级活动室、区域、廊道环境等多角度投入创设。班级教师在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕班级特色，奇思妙想，以简约美观为原则，充分利用废旧物品如毛线、纸盒、奶粉罐、饮料瓶等，巧妙地利用。

　　积细微成整体，经过精心构思、设计、准备与精工巧作，全园各班特色彰显、匠心独具、材料丰富、内容多彩的全新创设如期出炉，每一处都凝聚着大家的智慧，每一处都留下了辛勤的汗水。下面，就让让我们一起来欣赏吧！

　　活动中，老师们在园领导的带领下，带着欣赏与学习的心态走进每个班级，聆听了各班教师对境创设计思路、班级特色优势、幼儿发展特点、游戏水平等方面的详细解说，努力体现教育与审美双重性、动态与静态融合性以及年龄与层次差异性原则。通过聆听、观摩、领悟，教师们学习他人环境创设的经验和方法，认真观察每个创设细节，细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧，仔细揣摩各班的亮点和创新之处。

　　本次环境创设评比活动，不仅丰富了幼儿的教育资源，展现了教师精湛的环创技能。取别人之所长、补自己之所短，也使老师们在互相学习、互相观摩的过程中，成就更好的自己。