【教学研讨】搭建课堂研讨平台 促教师专业化发展———玉泉学校小学部老教师示范课活动纪实!

魏琳

<h3>   为进一步提升我校的课堂教学质量,激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入,积极推进教学方法与教学手段改革,全面提高小学部教育教学质量,进一步弘扬我校的优秀教学传统,我校小学部老教师示范课活动从本周开始拉开帷幕。本次活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心,给老教师提供了一个挑战自我、展示自我的舞台,提供了一个专业化成长的绿色平台;给青年教师提供了一个交流学习、促进提升的机会。</h3><h3> </h3> <h3>  此次活动教务处安排以后,各教研组十分重视,积极安排落实上课教师。为了给大家展示一节优秀的示范课,各教研组团结协作,共同钻研教材,探索教法,集体进行组内磨课。</h3> <h3>  语文组的张娜老师,是我校优秀的语文教师。一直以来,她温柔的性格,严谨的教风深受学生热爱以及家长的认可。此次示范课她讲授的是《桥》这篇课文。整堂课教师教学设计思路清晰,课堂节奏张弛有度,教学双边活动把握得当,过程中先进教学理念的融入更是让人耳目一新。小组合作交流,视频直观感受创设情境,师生合作共读这些环节,活跃了课堂气氛,调动了学生的积极性,更是使人物形象鲜活于学生眼前。课堂上学生学习兴趣浓厚,始终保持着强烈的学习欲望。</h3><h3> </h3> <h3>  数学组的高阳凡老师带来的是《分香蕉》。课前精心制作课件及教具,授课过程中,从学生的实际出发,努力创设学习情境,学生积极参与教学的整个过程。</h3> <h3>  教学是一门艺术,是一种精神交流活动。这种活动总是与情感密切相联系,并在一定的环境中进行的。在这种过程中,教师运用艺术化的语言或其他媒介引入,以引起学生一定的态度体验,激发学生学习的兴趣。学生带着高涨的、激动的情绪从事学习和思考,在学习中感受到自己的自己的智慧力量,体验到创造的欢乐。英语组谈静老师执教的四年级英语《Our shool》一课,就注意到了这一点。</h3> <h3>  教学中通过多样的游戏、互动活动,师生共同表演、参与等形式,让学生积极主动地投入到学习中,变单调的记忆为活泼生动的形象理解,极大地增强了学生的学习兴趣,学生的学习状态积极踊跃,效果颇佳。</h3> <h3>  </h3> <h3>  </h3> <h3> 本次活动中每位教师的授课,都各具特色,突出体现了各自学科的教学特点。教学流程合理,教学重点突出,课堂气氛活跃,表现了我校教研活动的亮点。以后的教学中我们应该用公开课的标准严格要求自己,认真备好每一节课,认真上好每一节课,把每一节家常课都当成公开课,使我校教育教学水平得以稳步提升。</h3> <h3>  </h3> <h3>  探索先进教学模式,打造高效课堂,是我们一直探索和追求的目标,让我们在课堂这个舞台上努力带领学生寻求学习之乐,书写我们富有创意的师者人生!</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 咸阳玉泉学校小学部2020年春季招生工作已拉开帷幕,现面向社会招收一至六年级插班生。</h3><h3> 名额有限,预报从速!</h3><h3> 招生热线:029—33546681</h3><h3> 15353367981</h3><h3> 15353367681</h3><h3> </h3>