入得美篇赏散文

哈拉王子

　　入得美篇半年有余，很喜欢摄影、诗词和散文美友作品，欣赏中开启学习之路，美篇中的散文学习，准确的说是观赏、欣赏与鉴赏，今就对美篇散文美的认识和体会，与美友分享。

（一）美篇散文的观赏



　　1.观赏美篇散文形美。

　　“形美”主要是散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制的特点，表现手法不拘一格，有叙述事件的发展，有描写人物形象，有托物抒情，也有发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。

2.观赏美篇散文神美。

“神美”是从散文的立意方面体现，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务，而好的美篇散文，可在图文制作中见其神。

　　

3.观赏美篇散文视角美。

　　“视角美”散文的形散而神不散，在选材上讲究材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，许多作者在选图严格遵守形与神的内在关系，让文字读起来画面更强，有更明确的视角冲击感。

4.观赏美篇散文带入美。

“带入美”散文中无论是以含有深刻意义或象征意义的事物为线索，还是以作品中的“我”来作线索，使“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切带入。



（二）美篇散文的欣赏

　　1.欣赏美篇散文意境美

散文深邃意境，作者的生活感受，词语的抒情性，字句饱满的真挚情感，需要细细投入欣赏。

　　许多作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

　

　　2.欣赏美篇散文的优美。

　　所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。

　　

　　

　　散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。

　　

　　（三）美篇散文的鉴赏

　　美篇散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。美篇散文鉴赏应注意以下几点：

　　1.读散文要识得“文眼”。

　　凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。

　　

　　2.读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。

　　结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。

线索通常有以下几种：⑴以事物的形象为线索，如巴金的《灯》；⑵以感情的发展为线索，如杨朔的《荔枝蜜》；⑶以时间顺序为线索，如刘白羽的《长江三日》；⑷以空间顺序为线索，如朱自清的《绿》；⑸以人物活动为线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；（6）以事理为线索，如唐韬的《琐忆》。

　　

　　3.注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。

　　散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。

　　

　　4.注意展开联想，领会文章的神韵。

　　联想的方式有：①串联式：如《猎户》“尚二叔→百中老人→董昆”；②辐射式：如《土地》以“土地”为中心生发开去，写“热爱生活，保卫土地，建设土地”；③假托式：如《白杨礼赞》；

　　5.注意制作的烘托和音乐的渲染。

这条是美篇散文的特点，也是生命力，可能文、图、制作、音乐非一人，这此都是对散文的二次创作。

知道这一点，美友在写美评中可分别留评，区别对待。