<h3> 初冬的寒冷抵挡不住教学工作者热情的脚步，就像深秋的果园里总能看到人们丰收的繁忙、喜悦的歌唱！</h3> <h3> 11月19日，新程街小学三名优秀教师代表：潘纪红、娄民、徐蕾，在校长梁晓力的带领下来到了市十九中开展了送课帮扶活动，与其说是帮扶倒不如说是一次校与校之间的教学研讨与交流。</h3> <h3> 初到十九中，就被规范、整洁的校园环境所吸引。老师们的亲切和孩子们热情地问好，深深地打动着我们。十九中的校长王辅热情地迎接了我们的到来。</h3> <h3> 本着“育人为本，质量立校”的办学理念，十九中在王辅校长的带领下正朝气蓬勃、日新月异的发展着。王辅校长说到本校学生生源较少，所以实行年级单班模式，由于老师所教年级及学科都不同，所以很难有机会进行学科性的集体教研。秉着“让学生接受优质教育”的目标，希望有更多的学科带头人来本校指导教学及教研活动。</h3> <h3> 以课程标准为依托，“互助交流、共同发展”为目标，新程街小学的三位教师分别对语文、数学、英语三门学科进行了教育理念，教学思路及教学方法上的指导。潘纪红老师，针对如何说课做了理论和实践性的讲解，结合小学四年级语文上册口语交际《爱护眼睛，保护视力》这一内容，把说课做得淋漓尽致。整个环节步骤清晰，内容准确，设计合理，环环相扣，让老师们从理论认识和教育实践方面都有提升。</h3> <h3> 娄民老师和十九中所有数学任课教师一起就“说课”这一主题开展了深度研讨，娄民老师说到日常组内的研课磨课，其实就是说课的一种形式，它能帮助我们更好的吃透教材，理清思路，教师要体现个人的教育能力，就要多看教育理论文章，多思考多实践，进而形成自己的教学风格、教学个性。通过教师们的互助交流，大家一致认为，平时要多读一读名师的相关书籍多用理论指导实践，做一个有深度有魅力的教师。</h3> <h3> 徐蕾老师为了本次的教研也是精心的准备，通过精美的PPT课件不难看出，她对所讲内容别具匠心的安排。在引领老师们如何更好地落实教学目标中，她提出现代教学一定要以教育理论为依托，从理性上审视教材，分析教材。教材是课程标准意志的体现，把握好教材，必须准确联系课程标准，只有实践了课程标准的要求，才能更好的全面落实教学目标，优化教学过程，从而提高教学质量。</h3> <h3> 这次的校际教研活动每一个人都畅所欲言，我们既是老师又是学生，共同探讨、共同研究、共同成长，感谢新程街小学和十九中的领导为我们提供学习交流的平台。</h3> <h3> 珍珠很美，因为它经历了艰辛的磨砺；交流与思想的碰撞才能闪现出耀眼的光芒，愿教研之花永绽放！</h3>