前行的路上，我们终会鲜花盛开

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长子县高中教育骨干奔赴常州学习第二篇章。

荀子曰：“学不可以己”。现代社会更是如此。为了全面提升我县高中教育教学质量，县教科局"学”字当头，打出了“走引并举，以学破题”的组合拳。

11月19日一早，迎着初升的太阳，我们走进了"以文化人，特色发展”的常州第三中学。

常州市第三中学，秉持“在体验中成长，在成长中体验”的办学原则，着力打造有质量、有温度、有文化的特色校园。

常州三中文化立校，一以贯之，立体推进。学校文化、教师文化、学生文化，内涵丰富，扎实推进。楼，亭，廊，台，一步一文化，把对历史文化的尊重和办学理念结合起来，转化成了前行的力量。

独具匠心的毕业照墙体设计，欣赏它巧妙的同时，也被其所蕴含的精神和传承的文化内核深深打动。

　　90年的沧桑巨变，几代人的共同努力，凝集成了一个个精妙的艺术构思，惊叹了所有的参访者。

常州三中以基础课程为依托，以立德树人为核心目标，根据学生成长规律和社会对人才的需求，结合自身实际，在特色教育的征程上，做了有效的探索。

1.创办外语特色基地。坚持错位发展，开设了法、日、意大利、西班牙、德、韩、俄七门小语种。利用国际优秀教学资源，满足学生独特性和差异性发展的需求。

2.陶艺特色。充分挖掘本地资源，打造校本课程，融合学生个性成长需求，实现了陶艺到陶育的传承与发展。

3.体育特色日趋辉煌，尤其是女篮独占鳌头。常州三中长期坚持素养培育，真正做到了梁思成先生所说的人文与理工的有机结合。

各位老师深知机会难得，所以不顾疲劳，兴致勃勃，深入到课堂，认认真真的听，仔仔细细的记，真真切切地体会与感悟，朝圣的心情溢于言表。

课后间隙，老师们就自己的困惑、感受和课堂中出现的问题及时进行了讨论与交流。

随后老师们就梳理出的问题和常州三中的校领导分组展开了全方位深层次的探讨与学习。

与前沿对接，同高峰对话，和大师交流。

虚心请教，互相探讨。

学习的路越走越宽，永无止境……

通过交流学习，我们的工作理念平添了新的元素，许多有效的经验成为我们今后工作的借鉴。因此，我们要学以致用到自己的工作实践中去，改变自己能改变的，提升自己能提升的。虽然站在全国教育层面的一个高位来看，我们长子教育还有很长的路要走。可谓“路漫漫且修远“，但我们不会停下“求索“的脚步。在教育的路上，我们将不断学习，不忘初心，砥砺前行。因为前行的路上，我们终会鲜花盛开。