兰州市城区薄弱学校美术教师能力提升暨安宁区、西固区美术学科联区教研集中培训（19号安宁站）

戌戌

学生

老师

教师

美术

安宁区

西固区

兰州市

环节

三节课

感受

        为了提高城区薄弱学校美术学科教师教学能力，发展区域教科研能力，提升教师“一师一技，一课一研”的专业发展能力及专业素养，加强美术教师队伍建设，提高教育教学水平和教育教学质量，实施素质教育，促进义务教育均衡发展，在兰州市教育局的指导下，安宁、西固两区合力举办了此次培训，19号安宁站的培训在长风小学如期开展。安宁区教研室非常重视委派信息办邹主任和长风小学王春兰校长全程参与。

         本次培训参训对象及名额分配：市属义务教育阶段学校美术一线教师40人；西固区、安宁区中心教研组成员；张曦名师工作室成员；西固区、安宁区美术骨干教师30人。

      上午的活动共有三个环节： 第一环节是三节展示课，分别由安宁区十里店小学潘志洁老师、西固区福利路第一小学陈轶喆老师以及科学院附小白洁老师执教。 第二个环节是互动评课，参训学员组内交流发言。 第三个环节是专家点评答疑解惑。

      下午的活动共有两个环节：一是兰化四小张曦老师做展示，二是观摩长风小学少年宫兴趣班。

     潘志洁老师进行第一节展示课，潘老师是安宁区兼职教研员，张曦美术名师工作室成员、安宁区美术家协会会员。辅导学生多次获奖。她执教的是湘版教材四年级《春天的使者》。潘老师的课诗美、画美、作品美，让我们忘却冬季的寒冷渴望春的来临。师生之间交流丰富而有效。学生课前三分钟表现精彩，能看出平时对学生的培养训练，整节课学生沉浸在花的海洋里，最后学生作品更是本节课的亮点，构图搭配美观、线条流畅自然、个别学生把国画的章法布局融进构图，有题落款的、有拓印章的，嘴里美滋滋的吟诵古诗，整节课被中国画的韵味感染和熏陶！！

       第二节展示课，为我们做课的是西固区福利路第一小学陈轶喆美术教师。陈老师是西固区张正刚美术名师工作室核心成员、西固区教学新秀，教育教学优秀论文获省级一等奖，辅导学生多次获奖，课例获得兰州市优质课一等奖，多次获得区域内优质课一等奖。她执教的是湘版教材四年级《纸品乐陶陶》。陈老师的课趣味性强富有新意，巧妙的设计，小小纸团构成五彩世界。引导学生感受、体验、观察、表现，通过有趣的实验、制作，充分调动学生的学习积极性。有效地的运用教具和现代多媒体技术进行教学。本节课小组合作也是亮点，小组内分工明确每个人有自己的任务，有积极有效的合作，更妙的是几组同学作品粘贴在一起时变成了一幅美丽完整的画。

     执教第三节课的白洁老师，油画专业硕士研究生，毕业于西北师范大学美术学院。从教于中国科学院兰州分院小学，一级教师，2019年发表省级论文《艺术评鉴》一篇，2019年获得市级课例比赛三等奖，2018年个人课题一项，指导学生参加兰州市教育局举办的绘画大赛市级一等奖，多次获得校级基本功大赛和公开课的优胜奖。他展示的是《自画像》课程中的亮点是成语表演环节，让学生亲身感受到情绪不同而五官随之发生的变化，并且教师注意到了人物脸型、发型等特征的讲解，本节课教师设计各种游戏环节让孩子观察学习，最后学生在快乐的环境中学习如何绘画自己。

第二环节是交流互动环节，老师们畅所欲言交流思想分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了常态课堂的别样风采，感受到了教与研的快乐。比如：张正刚老师从发现美、欣赏美、创造美三个角度对三节课分别进行了分析。《春天的使者》将国画与线描相结合，并且融合了本地资源，让学生在实践中感受美。 《纸品乐陶陶》一课中，老师注重培养学生的主动、自学能力，在发现美的途径中很好的体现美。 《自画像》一课较有难度，老师引导学生观察，通过感知体现线描的夸张表现，体现创造美。 

      俞丽娜老师更是分析了三节课的亮点，《春天的使者》课程通过欣赏图片，到语言的总结，将美术与其他学科相融合，让我们感受到中国文化的博大精深。 《纸品乐陶陶》老师对课程的设计很有创意，从邀请函到学习卡都能引起孩子们学习的浓厚兴趣。在最后的作品展示环节中，教师将所有小组的作品拼凑成一幅完整画，设计很有创意。 《自画像》课程中的亮点是成语表演环节，让学生亲身感受到情绪不同而五官随之发生的变化，并且教师注意到了人物脸型、发型等特征的讲解，但是教师在示范中对绘画的过程总结还需再加强概括。

        朱丽佳老师从核心素养谈到三节课的可取之处，都充分体现了美术学科的五个核心素养：图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解。首先是识图能力，三节课中学生都能通过图片，总结出绘画的步骤。在《纸品乐陶陶》中，全班共同创作一幅作品是美术表现充分体现。《春天的使者》将文化理解拓展到了国画当中。

        吕红老师通过作业效果进行点评：艺术来源于生活而高于生活，学生能够结合生活创作出自己的作品，三节课的作业质量都很高。并且每节课中都有相关的延展学习，拓宽学生的视野。

      最后邹主任进行了总结发言，三节课程的共同优点，课程的环节完整，作品呈现较好。每节课用四个字进行了总结概括。 《春天的使者》——“诗情画意”。从图像认识花到用情感感受花，从单瓣花到整朵、整簇花，最后到花的取舍，培养了艺术情绪的表达。 《纸品乐陶陶》——“收放自然”。课程充分体现了学生为主体，教师为主导。学习的过程、步骤清晰，是人一目了然。教师教态大方自然，并且对重难点的讲解非常充分，能够静下心来细细听学生在讲什么，值得大家学习。 《自画像》——“想象生动”。学生能够通过镜子观察自己，再观察别人的形象进一步的感受，作画的步骤、讲课的过程形象生动。课程中积极鼓励学生，给全体学生机会，值得全体老师学习和借鉴。邹主任是区美育工作的掌门人，他的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻。

            下午的活动是：一节展示课和参观长风小学少年宫两个环节。

        张曦老师是兰化四小教科室主任，兰州市教育领域青年专家、甘肃省教师培训专家咨询委员会学科专家组成员、甘肃省第二届艺术委员会理事、兰州市金城名师、兰州市中小学美术学科兼职教研员、兰州市骨干教师、兰州市教学新秀，先后担任“国培计划”中西部项目甘肃省农村骨干教师培训、民族地区“双语”教育骨干教师培训项目讲师。她执教的是湘版教材《剪纸动物》。本课教学设计思路清晰，突出了学生的主体地位。教师强化自主学习，用“问题引导”学生思考探索，探究中获得知识、技能、方法和情感，整个课堂轻松愉快，孩子们大胆创作出自己喜爱的动物。最后通过视频我们也感受到民间工艺剪纸的魅力。

        长风小学少年宫课程设置丰富多彩，共开设30个社团活动，涉及德育类、科技类、手工类、体育类、棋艺类、艺术类，保证二至五年级学生全员参与，当天下午的参观过程中，观摩学习的老师认真观看，详细了解各个兴趣班的特点及相关信息，孩子们的精彩表现给大家留下了深刻的印象。

      师指一条路，烛照万里程，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了常态课堂的别样风采，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，常态课堂之路定会越走越宽，越走越长!

主办：兰州市教育局

协办：安宁区教研室   西固区教研室  张曦金城名师工作室

承办：长风小学、兰化四小、福利一小