<h3><font color="#167efb">部编版统编教材习作五</font></h3><h3><font color="#ed2308">只要我在，只要你们在，只要我们在一起！我们就一起读书，一起写字！</font></h3> <h3>生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。</h3><h3> ——(法国) 罗丹</h3> <h3>板块一:审题</h3><h3><font color="#ff8a00"> 最近观察时印象最深的一种事物或者一处场景写下来。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 😊观察时要细致一些。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 😊观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 😊观察时要注意事物的变化。</font></h3><h3><font color="#010101">板块二:选材</font></h3><h3><font color="#167efb"> 1.校园一景——柳树/花坛/操场</font></h3><h3><font color="#167efb"> 2.观茶——习作素材积累实践</font></h3><h3><font color="#010101">板块三:构思</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 1.以四季校园柳树/花坛景色为例进行构思。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 2.以校园课前，课间操，放学后校园场景为例进行构思。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 3.以实践活动“观茶”为素材进行构思。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3>板块四:泡茶前</h3><h3> 准备好透明玻璃杯一个，茶叶少许，开水一杯， 观察茶叶……</h3> <h3><font color="#167efb">小组内各成员分工明确，开始泡茶，观茶喽</font></h3><h3>小朋友们将水像瀑布一样注入杯中时……茶叶会有何变化呢？所有眼神聚焦在这一刹那，包括我！</h3> <h3>自信的孩子最可爱！看着她们迫不及待想表达自己的想法时，我明白:可爱的眼睛一定是有了很多新发现！呵呵</h3> <h3>她们说:</h3><h3> 泡茶前看茶叶像一堆干草/枯草……</h3><h3> ……有的像黑蚂蚁🐜；有的像毛毛虫🐛；有的像海带丝……</h3><h3> ……有的又细又长……还有的弯弯曲曲，像揉过的一团纸……</h3><h3> 水把茶叶冲得四处乱跳……</h3><h3> ……烫得欢蹦乱跳，像跳舞的公主👸🏻……</h3><h3> ……</h3><h3> 茶颜色也变了……</h3><h3> 水色也变了……</h3><h3> 闻一闻呗……</h3> <h3>分享是精彩的</h3><h3>交流是自由的</h3><h3>思维花朵属于课堂上最美丽的绽放</h3> <h3>品茶啦……看看一张张哭脸😂😂😂</h3><h3>她们说:</h3><h3> 这茶，闻起来香，尝起来苦啊！</h3><h3> ……真像喝中药……😱😱😱</h3><h3>……</h3><h3>我看着她们的表情，猜着她们的内心——😜😜</h3> <h3>你和我抢着说 😍</h3> <h3>喝茶的方法好像都懂滴</h3> <h3>这叫做“品茶”😊😊</h3> <h3><font color="#b04fbb">如此迫不及待地分享，一定是品出个味来啦</font></h3> <h3>欣赏我的文笔……范文诵读……</h3><h3><font color="#ff8a00">自己感觉写得不如小朋友分享的更有味道！</font></h3> <h3>所有的文字都是来自可爱的你们……</h3> <h3><font color="#ff8a00">语文就是生活，生活处处皆语文！语文课最美的课堂是校园，家庭，社会！习作最好的素材是孩子们的世界，斑斓，纯真，幽默且真实！</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3> <h3>世界上最近的距离是手与嘴，最远的距离是说与做！用心观察，你会有很多新发现，用脑思考，你会有很多新想法！所以，世界上最美丽的花朵是思维之花。</h3> <h3>告诉孩子一句话:天下第一大好事——读书！</h3>