<h1></h1><h1><b>为全面落实教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》文件精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，祥宁街小学积极探索综合实践活动开展方式和内容，不断开发和积累课程资源。为了让学生体验劳动，丰富经验，提高我校综合实践教师的教育教学能力，</b><b>11月19日—22日，四年级各班有序开展了“栽花实践 绿意生活”综合实践</b><b>展示活动，刘海月老师做了两课型的示范课，全体教师参加观摩学习。</b></h1><h1><b><br></b></h1> 导航课 制定计划 <h1><b>老师提出大课题</b></h1> <h1><b>学生积极提出子课题</b></h1> <h1><b>各小组选定研究的子课题</b></h1> <h1><b>各组根据子课题积极讨论，共同思考、汇报展示、完善改进，一份份合理的报告单应运而生。</b></h1> 亲身实践 劳动体验 <h1><b>在同学们分享着《栽花实践》开题课后的搜集资料、采访家人、完善计划等各种实践活动中，栽花实践体验课真正在课堂上开始啦!同学们跟着老师检查工具、专心学习关于栽花的具体步骤、认真观看栽花的操作过程。所有孩子都积极参与其中，一种乐学习、爱实践的课堂气氛自然生成。</b></h1> <h1><b>一棵棵造型奇特、俏皮可爱的多肉植物笑脸迎宾，孩子们挑选组合，装土、种植、DIY造型……忙得不亦乐乎。忙碌中的孩子们兴奋极了，看着那盆和小伙伴一起种下的植物，孩子们露出了灿烂的笑脸，眼神中满是期待，期待自己的小苗能快快长大，茁壮成长！</b></h1> <h1><b>老师的现场指导，让孩子们栽花过程更顺利，栽花体验更深刻。</b></h1> <h1><b>瞧，我多专注啊!</b></h1> <h1><b>看，我多精心啊！真怕不小心伤到小苗的身体。</b></h1> <h1><b>看，我们分工合作，各美其美，可爱的肉肉在我们手下精彩亮相了，我们每个人的心里无比激动，因为这是我们第一次的劳动成果。</b></h1> <h1><b>生命在于绿色，希望在于绿色。接下来孩子们每天观察自己栽种的花的生长过程、观察花的叶、茎、干、支、花瓣及颜色，闻花的香味，并认真书写观察日记。应该说，这种融入劳动技术的</b><b>综合实践活动课的开展，不仅让孩子们体验了劳动的快乐，而且培养了他们的爱心、耐心、责任心，增长了科学知识和实践能力。</b></h1> <h1><b>此次综合实践活动顺利开展，孩子们在活动中玩得很开心，也从中学到了很多书本课堂里学不到的知识。有利于学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质和交往能力。让学生在实践中成长，拓宽了学生眼界，同时培养了学生发现问题，解决问题的能力。</b></h1> <h1><b>“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个没有生态教育的学校永远不可能抵达现代教育的本质。”综合实践活动课程，让孩子们在实践互动中体会到人与自然的和谐，为师生提供了立体的生态体验，并在孩子稚幼的心灵中播下一颗绿色生命的种子。</b></h1> <h3>创作:丁亚芹</h3><h3>摄像:杨继松</h3>