<h3>新疆的初冬无所谓寒冷，但出发前的一股冷空气带来的寒潮及大雪也确实令人感到一丝初冬的味道。在初冬季节里，我们踏上征程，带着克州教育局的重托从各县市汇集到乌鲁木齐，开始了为期一周的保教工作室培训。</h3> <h3> 新疆师范高等专科学校学前教育学院院长尤努斯·买买提院长指出，保教工作室是学术的平台、学员成长的阶梯以及工作室的共同梦想的舞台。是的，心有多大，梦想就有多大。舞台再大，如果不表演，就永远都是群众。只有把自己的职业定位得有一定高度，才能够在舞台上实现自己的梦想。班主任赖敏老师在讲话中对我们提出的期望和要求，"每个人都要把自己当作明天正式的主持人"。领导们的讲话给了我们很大的鼓舞和信心！<br></h3> <h3> 第一站我们来到了美丽的乌鲁木齐市第一幼儿园，更有幸的是我们观摩体验了乌鲁木齐市天山区袁萍名师工作室的活动，从读书分享会到成员研讨课，再到专业引领，让我们体验了工作室教研活动的组织过程和专业提升。从工作室制度、计划、信息、总结、活动开展状况记录和成员成长过程记录等档案的归类整理，使我们更加深入的了解了工作室的发展历程。活动最后工作室主持人袁萍老师，结合个人成长经历，讲解了作为学员应该如何学习，应该设立什么样学习计划，取得怎样的学习成果，这些内容，为我们今后的学习指明了方向，让我们的名师之路更加明朗。</h3> <h3> 每天的讲座精彩纷呈，内容富有高端的理论基础，又具有很强的实操性，听后受益匪浅。来自乌鲁木齐市学前教研室的王淑兰老师深入浅出的从如何选题、如何研究、如何撰写等方面入手，告诉我们不管是论文的撰写还是课题的操作，都可以轻松完成；这实在是为我们一线教师指明了一个清晰的方向。新疆师范大学王晓梅老师通过生动的例子，浅显的道理，向我们解读了幼儿行为发展规律；牛麟老师用通俗易懂接地气的方式让我们有价值的“玩”起了手机，利用手机小程序及应用小软件，有益于更加高效开展以后的工作；刘音老师更是通过自己近三十年的切身研究，全方面介绍了如何高质量的进行观课评课；我们的班主任赖敏老师通过结构化研讨的培训方式让我们了解了头脑风暴、团队列名法、制作鱼骨图等方法；当然一切工作的顺利开展都离不开负责后勤保障工作的曼老师！<br></h3> <h3> 每位教师都能够头脑风暴，畅所欲言，在交流沟通中碰撞出了火花，形成了一道靓丽的风景线！</h3> <h3>瞧，老师们正在研讨课题方案！</h3> <h3> 此外，我们还观摩了第一幼儿园的展示课，我们深刻体会到了适合教育重要性，“万物皆有理，顺之则易，逆之则难。”该园创造性游戏园本课程，让我们眼前一亮；科学语言等展示课精彩绝伦。校园里的每一面墙也都利用起来，张贴着孩子们的美术手工等作品。</h3> <h3></h3><h3>七天的时间即将结束，在这短暂的日子里，在此非常感谢各位领导为我们搭建了一个学习、研究、培训、交流为一体的平台，成为名师目标似乎有点远，但梦想还是要有的，我们一直在路上！</h3>