<h3>2019年11月19日早上7点，尽管寒意袭人，一群国培计划送教下乡的新密市教师进修学校管理团队和专家团队已整装出发，谈笑风生，开启了一场场美丽的国培示范教学之约！</h3> <h3>您瞧，带上课标，带上教材，携着手册，步伐矫健，50名小学数学教师已如约而至。在刘寨一小校园里，刘寨镇中心校校长李长江和师训专干王建伟、刘寨第一小学校长王少辉等领导早已等候，安排车辆，做好指引，温情脉脉，犹如阳光一样洒在每一个参培学员的心田！</h3> <h3>学员签到，进修学校管理团队将餐券发到每一个参培学员的手中！</h3> <h3>清代诗人袁枚谈到，学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。因此，在示范教学的第一环节，围绕小学数学研修主题——综合与实践活动，在前期问题诊断的基础上，由教育体育局教研室、河南省教师教育专家张万盈主任亲自上阵，以“基于标准的综合与实践”给大家开启示范教学的盛宴。讲座基于课程标准，围绕综合与实践的概念，价值，实施要求，操作环节，目标细化进行了详细的讲解。这样带着正确的理念去听课，则方向性更强！</h3> <h3>专家团队成员在聚精会神地听讲！</h3> <h3>这些来自新密市直三小的李风玲数学名师工作室编外教师也调了课积极参与，不为别的，只为遇见更好的自己！</h3> <h3>为学员的笔记点赞！</h3> <h3>光讲不练假把式。听了专家的讲，我们也来试着目标细化吧！</h3> <h3>张万盈主任对每一个小组细化的目标进修了点评，指出了优点，提出了改进建议！</h3> <h3>13点20，由市直三小冯天凤老师带来了小学三年级的综合与实践一课《数字编码》。冯老师虽为新教师，但落落大方，设计很好地提现了综合与实践活动课的特点，创设情景，激发兴趣，自主设计，学生经历了发现问题和解决问题的历程，充分认识了数字编码带来的便捷，规范。</h3> <h3>课堂结束后，送教专家李风玲老师介绍了本课的设计理念，研磨过程，依据课标对教材的处理，前后四改教学设计。诚然，名师出高徒！源于名师的敬业与精业！</h3> <h3>接下来，在张主任带领下开始了引领性评课。首先，还要从评课的方法与思路谈起。在这里，不谈教师的基本素养，不谈无关痛痒的细枝末节，基于标准，聚焦目标，畅谈活动设计和评价任务，畅谈启发与收获，思索如果我来教，我会怎么办？这样的评课才能真正地提升教师的学科素养！才能事半功倍！对参培学员的扶——引——放，带领他们一步一个脚印地在专业化成长之路上且歌且舞……</h3> <h3>大家在互动交流中更加明确了一个道理，学习生活化，生活学习化，学习工作化，工作学习化，基于标准，以学定教，我们永远在路上！</h3> <h3>不知不觉，紧张而充实的培训结束了。学科负责人丁春荣老师又安排了校本研修阶段的任务，撰写研修日志，修改教学设计一稿。进修学校继续教育科杨梅玲科长做了温馨提醒，宣布了激励机制，为大家鼓劲加油！希望大家消化吸收示范教学之精髓，明天再次相聚，不一样的课堂，不一样的精彩，不一样的专家，等着你，等着我！等着我们每一个追梦人！</h3> <h3>问题诊断——理念引领——课堂实践——学员互动——专家点评——反思提升，六段互动式的国培计划送教下乡培训小学数学示范引领之模式正以其美丽的姿态悄然绽放……</h3>