<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一个转身,昨天就变成了故事,一次回眸,走过的路就成了风景。国培学习就这样悄悄走过。像一首舒缓的钢琴曲,将生活中的点滴,谱成悠扬的乐曲。将岁月里的一个个小确幸,串成欢快的音符,缓缓地流淌在心间。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">走过了四季,冰雪天地的雾凇岛那冉冉升起的朝阳,扮靓了这个寒冷的世界,国培学习温暖了我们三位教师学员。在这美好的初冬时节,我们通过国培的学习也收获了属于自己的成长。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 11月7日,由张明浩主任、牛海燕主任、杨晓娟主任组成的专家团队来到了大岗子镇中心校带领三位教师学员进行了能力提升阶段的各项活动。</span></h3> <h3> 李丽丽老师执教五年级《太阳》,本单元的语文要素是:阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法。搜集资料,用恰当的说明方法把某一事物介绍清楚。本节课中,李丽丽老师从课后题以及单元导语入手,引导学生自主发现说明方法,并尝试运用说明介绍身边的某种事物,从而达到语用训练。</h3> <h3> 白雪敏老师执教二年级《雾在哪里》,这课是二年级上第七单元的内容,白雪敏老师借助<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课后习题展开设计,通过引导学生感受雾的淘气入手进行情感朗读,并通过想象运用关联词语仿照课文说句子。不仅落实的语文要素还实现了语用训练。</span></h3> <h3> 王红老师执教一年级《比尾巴》,这课以对话的形式介绍了6种动物尾巴的特点,全文句式整齐,富有节奏和韵律,读起来朗朗上口,简明易懂,充满了儿童情趣。本节课的主要目的是重视朗读的基本功训练,把课文读正确、读通顺,及时纠正学生朗读中的错误现象。结合课文特点,可进行一些有针对的朗读训练,本文主要是问答形式,引导学生读好疑问句和陈述句,从而达到语用训练。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课后,三位专家分别对每节课进行了细致入微的点评。同时对课堂中仍然存在的问题提出了修改建议并耐心地解答了三位作课教师的疑问。针对我们的出现的问题,三位专家都给出了我们建设性的意见与指导,让我们再一次得到了提升与成长。</h3> <h3> 国培是机会,国培是缘分,国培是享受!虽然国培即将结束,但是我们的思考不会结束,行动更不会结束。我们将带着感悟、带着信念、带着满腔热情,汲取专家的精华,反思自己的教学行为,让自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。感恩这次遇见,感恩最有行动力的你们,为我们答疑解惑,给我们带来前行的动力与希望,让我们在这美丽的冬季有一个幸福的成长。</h3><h3><br></h3><h3></h3>