<h3> 新课程标准强调活动途径能够更好地加强学生的学习体验，因此教师应结合学生学习兴趣，更好地使用任务教学模式，促进学生的综合语言能力的提升，在新课标下对学生进行英语教学。“画话英语”社团旨在通过画和说相结合的社团活动，激发学生的学习兴趣，让孩子在画和话中学习英语！<br></h3> <h3> 看！孩子们画得多认真啊！</h3> <h3> 本周的学习目标是掌握句型：It/This is a/an/my____.（这是我的_____。）</h3> <h3> 本周的两节课通过绘画dog（狗）和desk（书桌）两个事物，使学生逐渐熟练掌握该句型。</h3> <h3> 第一节课首先教学单词dog，通过课件呈现，单词操练，小组合作等形式使学生熟练掌握该单词之后，呈现句型This/It is a/an/my____。然后开始进行绘画，最后进行展示，做游戏。</h3> <h3> 第二节课首先教学单词desk，通过课件呈现，单词操练，小组合作等形式使学生熟练掌握该单词之后，呈现句型This/It is a/an/my____。然后开始进行绘画，最后进行展示，做游戏。<br></h3> <h3> 教学效果较好，这个社团的孩子都热爱绘画，让孩子在喜欢的绘画方式里学习英语，大大提高了教学效果，孩子们明显学习得很轻松！</h3> <h3> 作品展示！</h3> <h3> 学生是活动的主题，充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系，进一步激发学生学习英语的兴趣！</h3>