沁書的美篇

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为了总结经验，全面分析我校教学的现状，找寻尚存的问题，以利于今后的教学工作，2019年11月18日下午，在我校录播室举行了2019——2020学年秋季期中质量检测分析会。

参会人员有：沙汗校长、肖青英书记、努尔孜亚教务主任及全体教师。

会议的主要内容是：1、期中学业水平测试各学科质量分析；2、今后工作开展的具体规划。

首先，由努尔孜亚主任做期中学业水平测试质量汇总与分析，质量分析主要从优秀率、及格率、低分率和平均分等四个方面进行，并且将本次期中考试与上一学期期末考试进行比对，综合起来进行分析。并将具体内容以表格的形式呈现在电子屏幕上。

通过汇总与分析，每位老师都有了一个直观的对比，每一学科、每一班级的学业情况，都非常清楚地呈现出来，所有的优与弊一览无遗。随着努尔孜亚主任的分析解读，我们都知道这样的学业水平是无法令人满意的。是什么原因造成这样的现状？努尔孜亚主任指出了三个层面的原因，分别有：教师层面的原因、学生个体的原因和家庭层面的原因。

在努尔孜亚主任将学校整体成绩分析完毕后。由文科组和理科组组长分别进行质量分析报告。文科质量分析会由文科教研组组长古丽娜尔老师主持。

首先，古丽娜尔老师对本次文科期中质量检测的总体情况进行了分析，细致而直观地剖析了这次期中考试暴露出的问题。

接下来由语文教老师和其他文科组老师针对所任教班级的情况作了分析。老师们认为，班级中学习困难学生较多，基础不太扎实，解决综合问题的能力普遍不够强。随后对自己在日常教学进行自我剖析反思，深入发掘自己在教学过程中存在的问题，并对问题存在的原因进行寻源，并对下一步的教学谈了相应的改进措施，提出了今后的奋斗目标。

沙汗校长强调：“各位老师要在思想上要充分认识提高成绩、培优转差这两方面工作的长期性和紧迫性，对工作要有激情有热情,要不断反思教学中存在的问题, 努力提高教育教学水平。 在思想上要更加重视尖子生的培养工作，认真落实以优带差、共同发展的教学模式。”

理科质量分析会由理科教研组组长翟家友老师主持。首先，翟家友老师向参会老师宣读了各班期中考试数学成绩的统计情况，并对整个学校学生答题试卷做了详细的分析与汇报，针对各个年级试卷中存在的问题，一一指出，并提出相应的改正措施。

接着由理科组老师分别对自己所带学科进行质量分析，包括自己在教学中存在的问题也要找出来，为什么会出现这样那样的问题，都要找原因，并针对自身所出现的问题，要提出改进措施。

肖青英书记指出：“老师们针对考试中发现的问题，要多做自我反思，寻找主观因素，找出解决问题的办法，真正把会上提出的各种改进措施落到实际教学中。任课教师要以这次质量检测为载体，透过现象查找平时教学中出现的不足，认真查漏补缺，并在后一阶段的工作中不断改进教学方式，提高课堂实效，从而全面提高学生的学习成绩。”

在各科老师进行质量检测分析的时候，同时，学校领导对教师平时的表现也进行点评，对教师在平时上课中的优点和缺点也综合起来进行分析，帮助老师找问题，找方法，一起发现，一起解决，以便于促进老师的进步。

最后，努尔孜亚主任表示：“我们老师，要在日常教学中要下更大的功夫，努力提高自身的教学能力和自身素质，教师之间要相互学习好的方面，强化自身的责任感和使命感，科学合理准确地调整与完善教学工作，为取得更好的成绩做好充分的准备。”

通过会议的内容，向全体教职工传达了会议的主要精神：分析数据，发现问题；分析问题，改进方法，让我校的教学工作日臻完善。这样的会议精神其实也是我们教学工作的主要方向和目标。

本次四个多小时的期中质量分析会议，气氛热烈而和谐，内容务实接地气，过程扎实而有效。参会教师积极发言，对自己平时教学中的问题深刻剖析，不掩饰、不逃避，畅所欲言。全体老师表示：将以这次质量分析会为契机，以更强的事业心、责任感和时不我待的紧迫感，扎实做好教学工作，为提高卡子湖村小学教育教学质量贡献自己的力量。