与生共情，智慧破解“恋爱”难题——济南十六里河中学2019年第三届班主任论坛（总第23期）

李琳

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        法国著名作家雨果曾说过： “花的事业是尊贵的， 果实的事业是甜美的， 让我们做叶的事业吧， 因为叶的事业是平凡而谦逊的。 ” 在十六里河中学，就有这样一位平凡乐观，积极努力的年轻班主任——姚梦娇老师。她曾经说过，她不要求每个学生都喜欢她，但她力求做到每个学生都信任她。

        面对日益突出的学生恋爱问题，本期坛主姚老师结合案例为大家分享了，如何抛弃旧观念，充分尊重学生个性给予学生正确的引导，提出了“共情，是处理情感问题的最佳方式”。

        论坛伊始，姚老师通过浅析早恋类型并分析其不同特点，进而引出学生早恋问题带来的启发，并分享自己经过实践积累的举措。正如姚老师所说，恋爱不管早晚，从来没有错，错在哪里，错在我们没有教过孩子自我保护的能力，所以当恋爱问题带给他们困扰的时候，我们只会一味的指责，从而让孩子陷入长久的自我否定，觉得是自己的问题，是自己的心偏离了学习，却不知道，这其实是正常的反应，只不过真正投入学习的人也有，他们只是学会了克制。

　　接着，姚老师结合本班班长及自己初中学习的案例，告诉我们：作为班主任，我们不能吝啬自己的感情，我们的每一次放低姿态，都是走下神坛，用更加平等和容易理解的方式走进孩子的内心。永远要考虑孩子的接受能力，因为我们可能不知道，自己的哪句话给孩子造成了一辈子的伤害。

　　对于姚老师的分享，马主任谈及感想时提到：“年轻教师在解决学生恋爱诸多问题时总会有很多奇思妙想，值得每位老师学习。而每位班主任应该结合自身及学生实际情况，找到属于自己的处理问题的方法。”

　　“老班论剑”板块中，针对“家长会如何实用而高效”的问题，智慧老班踊跃发言。陈涛主任提到，家长最为关注的便是学习成绩，而多给家长希望，多给孩子期望，真正做到换位思考，与家长、学生共情，才是家校合作的关键所在。王宝鑫老师真诚的讲到，为每一个孩子分析成绩，告诉每一个家长孩子的真实学情。而家长和孩子应该摆正心态，根据自身实际情况，自我比较更容易进步。

　　论坛尾声，傅校长欣喜的表示这一届论坛更加具有“专家味道”，并充分肯定了班主任论坛的实用性和创新性。同时，她也提出了“争取结合更多的教育学心理学的专业知识来完善班主任工作”的建设性意见。

　　虽凛冬将至，然我们坚信，老班团队将携手前行，与生共情，用智慧与一腔热爱化解无数难关。