<h3> 11月5日晚，新生街小学的教研活动有条不紊地开始了新部署。在结束了第一轮师徒结对的“推门课”活动后，这次又以集体备课、个人展示的新形式继续演绎着课堂的精彩。本次活动旨在期望新老教师在发展的道路上相扶相携，共同成长与进步。愿<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">年轻的新老师们，能“青出于蓝而胜于蓝”，如欣欣向荣的小竹不断拔节“干青云而直上”。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 经过一番讨论，二年级语文组确定的研究主题是“思维方法”，展示课题是《我要的是葫芦》。本次活动分两个阶段，第一阶段由二年级全体语文老师对《我要的是葫芦》一课进行反复研磨，第二阶段由二年级的新教师代表的李莹老师在全校语文教师前上汇报课、杨昱琪老师说课。</h3> <h3> “玉经琢磨多成器”，于课堂而言，也是越磨越精彩。准备就绪后，李莹老师紧锣密鼓地在三个不同的班级进行了三次磨课。</h3> <h3 style="text-align: center;">李莹老师第一次在二(4)班磨课</h3> <h3 style="text-align: center;">李莹老师第二次在二（3）班磨课</h3> <h3 style="text-align: center;">李莹老师第三次在二（6）班磨课</h3> <p style="text-align: center;">气氛活跃的课堂</h3> <p style="text-align: center;">坐姿端正的学生们和认真记录的老师们</h3> <h3> 从第一次授课的差强人意到之后的渐入佳境，除了李老师个人呕心沥血的准备，离不开的是整个二年级语文组的智慧和力量。每次授课结束后，大家都会及时聚在一起提出适当的修改意见。</h3> <h3> 11月18日下午，经过大家精心筹备的展示课顺利实行。课一开始，李莹老师手拎一个真葫芦瞬间就吸引了所有学生的目光。整堂课中，李老师游刃有余地引导学生学字词、读课文、弄清楚故事所反映的道理，学生们也都积极思考、踊跃发言，共同呈现了一堂精彩纷呈的课！</h3> <h3> 授课结束后，杨昱琪老师以说课的形式对李莹老师的授课进行了更清晰的讲解和补充。</h3> <h3> 评课环节，各位新老教师踊跃发言，纷纷提出了自己的见解。有人为新老师目标清晰、重难点突出的课堂点赞，也有人严谨地指出了课堂的小缺憾。</h3> <h3> 教研活动接近尾声，蔡爱群校长对本次活动进行了全方位的点评。蔡校长情真意切地叮嘱“行稳致远”。愿新老教师们能结伴同行、稳步踏进，共创新小的美好未来！</h3> <h3> 本次教研活动让青年教师在一次次的琢磨中不断审思自己的不足，也让老教师感受到新理念的碰撞。“青蓝”相接、砥砺前行，师徒结伴的场面也成为我校教研的一道独特风景线。相信新教师带来的一阵清新之风，会让新小开出更美的花、结出更甜的果！</h3>