“智慧引领春化雨 成长拔节润无声”——重庆市教科院（万州区黎昌国名师团队）送教开州区大进中心小学

美友75304970

　　11月19日上午，重庆市教科院（万州区黎昌国名师团队）赴开州区大进镇中心小学开展送教活动。本次活动由片区教管中心统筹，大进中心小学全体教师参陪，片区其他兄弟学校也派出部分教师参加此次观摩学习活动。

本次送教活动主题是“小学智慧课堂建设暨智慧型教师专业成长”，活动形式包括：示范课+互动交流+专题讲座。送教团队有万州区教育学会会长、原万州区教科所所长、万州区平湖技师学院院长黎昌国，万州区教师进修学院小学研训部主任、小学数学教研员骆大云，还有来自鸡公岭小学、电报路小学、清泉小学的教导主任。

智慧课堂 朵朵花开

四位老师立足文本，“取舍”有道，层层递进、科学合理的课堂结构，凝练有力、精辟恰当的课堂评价，张弛有度、收放自如的教学风格等等让参加观摩的老师大呼过瘾，深受启迪。

　　我校李芙蓉老师执教的课题为部编版四年级下册第七单元的口语交际——《自我介绍》。李老师的课堂体现了倾听、表达、应对的课程目标，通过创设三个情景，即初次见面、从未谋面、岗位竞选，层层递进，让孩子们明白对象和目的的不同，自我介绍的方法也不同。

　　视频的穿插是亮点之一，使教学情景更加真实，抓住了孩子们的目光。

　　岗位竞选环节中，女孩自信大方，仪态优雅，为大家带来了一支美丽动人的舞蹈。

　　“品读易达情”。吴彩云老师执教的《少年中国说》以朗读为主线，层层推进，先是要求读正确，读流利，接着要求学生读出气势，体会排比句的语言特点，最后让学生带有使命感去诵读。让学生跨越了时代的障碍，跨越了历史的障碍，跨越了语言文字的障碍，感悟到“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。

　　我校王露露老师执教的是《简单搭配》。王老师通过有效创设情境，激发了同学们的学习兴趣，并在教学过程中有机渗透数学思想方法，关注了多种学习方式的有效应用，关注了练习设计的层次性和形式丰富性，利用学习单体现了练习的独立性，展现了对智慧课堂的建设主题。

　　张进老师的《方程认识》这堂课设计巧妙，分类优化，直击概念本质，让学生从算术思维向代数思维转化，关注了学生的问题建设，培养了学生善思考，善听讲，善表达的能力，引导孩子们从“想吃”到“乐吃”再到“吃出味道”，把数学这道大餐烹饪得有滋有味。

智慧互动 拨云见月

在黎昌国院长和骆秋玲主任的带领下，语文组开展了：双导多元主题探究式评课议课。旨在通过互动论坛诊断课堂教学中的问题，探讨打造智慧课堂，提高教学效率的有效途径。

　　李老师与吴老师对自己的上课内容进行了说课梳理，阐明了自己教学设计的意图和处理教材的方法，并对教学过程的亮点与不足做了深刻的反思。

　　刘校指导我们小组结合两堂示范课谈谈对于语文要素教学的思考。

　　老师们积极分享心得体会，交流思考成果。

　　接着骆主任就两位老师的示范课谈了以下几点内容：1、合作学习机智的探索。2、结合教学经验和磨课故事谈文章的解读以及目标的定位。3、针对性评价课堂。李老师的课有价值，有目标，指导到位，激励性评价得当。吴老师的课精准定位，凸显要素；版块式教学，层层深入；优化教学路径，精心设计教学流程。

　　最后黎院长就智慧课堂的原则、合作学习的机智、学生的立场为我们做专业的引领。

　　与此同时，数学组也在骆大云主任的带领下，如火如荼地展开了互动交流。

　　首先由授课者做反思，其次听课者分组交流探讨，发扬小组力量与集体智慧，提炼精华，最后骆主任对两节课进行总评，肯定了两位老师的精彩课堂，并提出了恰当的建议。

智慧管理 行知至善

骆秋玲主任以慧行班主任工作室建设为例，探讨如何做好班级管理。骆主任的讲座让听课的老师受益匪浅，有拨云见日之感。

　　智慧导航 大爱无疆

“名师送教养浩气，扶贫扶智立长智。教育大爱照无疆，智慧启航显大义。” 黎昌国院长以这首诗为开场白，为参训教师作了《智慧课堂建设暨智慧型教师专业成长训练营》专题讲座。

　　黎院长引领大家合作“炼”题，通过互动参与式训练营，促进智慧型教师专业成长和智慧课堂建设。

①怎样真正把课堂还给学生？

第一小组汇报：还给学生质疑的时间；还给学生讲述的时间；还给学生展现自己的时间。

黎院长点拨，这个问题的核心为有价值的问题的驱动，它是打开智慧课堂的金钥匙。

②合作学习的机智

第二小组汇报：合理的分组（4~6人）；分组原则（组间同质，同组异质）；科学分工（发言人、小组长、监督员、计时员等）；合理评价机制；良性竞争机制（有价值的问题）；帮扶责任（让后进生有归属感）。

③语文要素的教学思考

第三小组汇报：语文要素包括基本方法、基本能力、基本学习内容和学习习惯；每课的教学目标；语文学习的规律。

黎院长补充语文要素还包括教学内容、教学策略、教学方法、师生最优关系等等。

④数学组汇报研究内容

发言老师就两堂数学示范课谈了自己的感受与启发。

　　黎院长的讲座，指向明确，字字如珠玑，句句是箴言，为教师如何把握语文核心要素指明了方向，道出了智慧课堂建设的密码，总结出了“两问”、“两点”、“三优”的智慧教师专业成长的道路，促进了全体教师的智慧成长，将推动大进片区教育教学工作再上新的台阶。

　　此次名师专家送教活动，充分发挥了名师辐射带动作用，为小学智慧课堂加薪添火，打开了课堂教学的新视野，助推了教育资源的均衡化发展。感谢为我们倾情献课，传经送宝的老师和专家们，感谢群策群力，同心同德的老师们。

我们将脚踏实地，站在教育的这片土地上，共同仰望教育核心素养的星空，探索智慧课堂的奥秘，不断追寻专业成长的诗和远方。

撰稿：何珊珊

审稿：左小勇

供图：谢娟、李静