<h1> 时光阑珊而过，已至初冬。一眨眼，一学期过半，在不断的学习和探索中，大黄山实小低年级语文组的教研课正如火如荼的进行着，犹如寒冷的冬天迎来了一缕温暖的阳光…… </h1> <h1> 夏桂静老师为我们呈现的是二年级《大禹治水》公开课。精美巧妙的PPT制作、生动活泼的课堂，体现了我校教师与时俱进，不断学习、研讨的探索精神！</h1><h3><br></h3><h1> </h1> <h1> 夏老师的课堂，如一泓潺潺的溪流，缓缓地流进每个人的心田。夏老师语言亲切自然又不失激情澎湃，根据低年级学生特点，巧妙设计教学环节，层层深入，重点清晰，让学生有所收获。这一切都离不开夏老师课前的充分准备和扎实的教学功底。</h1> <h1> </h1><h1> 学生们自主学习，品读文本</h1> <h1> “书读百遍，其义自见”，个别读、师范读、齐读等朗读形式让整个课堂异彩纷呈，进而让孩子们体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。</h1> <h1> 老师们认真记录，若有所思！ </h1> <h1> 生生互动，师生互动 </h1> <h1> 老师的规范示范、学生的认真书写</h1> <h1> 在下午的评课活动中，大家都能畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我，搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。</h1><h3></h3> <h1> 课堂上活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是大黄山实小浓厚的教学研讨气氛。相信我们每位老师，都能站好课堂主阵地，让语文的文化精髓根植于学生心灵深处，让语文教学成为学生成长的“根”!</h1>