<h3> 11月19日下午,昆吾社区小学如期组织语文教师开展了关于“如何提高学生的课外阅读答题能力”的教研活动。</h3><h3> 会议由袁琪老师主持,吴晓妮老师记录,全体语文老师参加。</h3> <h3> 一年级老师提出关于阅读答题,要带着问题去读,并找出重点语段、过渡句。</h3> <h3> 二年级老师要求学生多读几遍文章,去体会、感悟作者所表达的思想感情,并且多加练习。</h3> <h3> 三年级老师提出让我们以课本为主,学会举一反三,而且在读的过程中要圈出关键词,注重学生答题是否规范。</h3> <h3> 四年级老师要求以读带教,要明白好词、好句、好段好在哪里,也要注重平时的课外摘录,并展开自己的想象画一幅关于文章人物的图,使学生更能直观了解文章内容。</h3> <h3> 六年级老师要求关注学生答题的逻辑性与规范性,以及对题的理解能力的方法。</h3> <h3> 此次教研活动,全体语文老师各抒己见,分享了阅读答题的方法,使老师们对课外阅读这个大难题有了更好的授课方法,相信孩子们以后也能更加轻松、快乐的收获知识。</h3>