<h3>保亭第四组</h3> <h3>活到老，学到老，做一个幸福的老师。</h3> <h3> 今天上午，赖秀龙教授为我们讲了《班级系列活动的设计与开展》</h3> <h3> 赖秀龙教授在讲这一主题时，强调班级活动的开展和管理很重要。班级活动的开展与管理首先从班级的日常点滴谈起，要想做好班级的日常点滴，那么首先要了解班级的特点，了解班级的构成，注意观察每位学生，从学生的思想管理、纪律管理和学习常规管理几方面来进行，有针对性的开展班级活动。</h3> <h3> 听了赖秀龙教授的讲座，我们明白了班级活动开展的重要性，班级活动的开展并不单一，具有广泛性，灵活性，就学生的问题可确定主题，活动的开展可与家长和学生一起共同制定，获得家长，社会的支持，家校合作很重要。</h3> <h3> 下午，符明老师给我们做《为成长的儿童提供心理助力》的专题讲座。</h3> <h3> 符明老师提出让儿童站在学校的正中央。如何让儿童站在学校的正中央？需要我们给孩子提供足够的安全感，归属感，让他们感受到自己是被关爱的。</h3> <h3> 听了符明老师的讲座，我明白了我们要想为孩子提供心理助力，就要让孩子树立自信心，帮助孩子克服焦虑，给他们足够的安全感、归属感。</h3> <h3>以下是我们小组成员的收获以及反思：</h3>