传承非遗，从我做起——三拨子中心小学猴打棒社团

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打棒

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活动

文化

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体育

表演

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        社团简介

       在＂健康中国＂建设的背景下,教育部体育司司长王登峰指出，全面提升我国青少年学生体质健康水平推动各地形成“一校一品”的体育教学特色，三拨子乡的“猴打棒”是探索研究满族人民生活情景的珍贵文化史料，以表演方式传承至今，有着很好的群众基础，男女老少皆知，并且作为校本课程在全校推广，成效卓著，因此今年把地方乡土文化“猴打棒”作为我校运动品牌，并成立“猴打棒社团”，现有28人。
     “猴打棒”社团的独特之处在于它是区别于体育与艺术的综合社团，适用于学校各个年龄段。它的创新之处是把地方传统文化融入到学校体育中，具有很强群众性和观赏性，通过普及猴打棒艺术活动可以愉悦孩子们的身心健康，培养学生的创新精神与实践能力，不断提高少年文化生活水平。
      本社团用到的器材有猴打棒、唢呐、大鼓、锣，教授的主要内容有转棒、跳跃、呐喊、一击头、二击头、三击头、十字步、猴山等，“猴打棒”活动浓郁的运动氛围为我校社团时间增添了生机与活力。
      我校 “猴打棒”活动在各位领导的支持与配合，老师和学生的辛勤付出下，“猴打棒”在我校，我县乃至我省发光发亮。受到了青龙文化局的大力支持，有爱心扶贫人士远道而来参观学习献爱心，受邀参加中央电视台相约节目开场表演。我相信在领导与师生的共同努力下， “猴打棒”这一非物质文化遗产将发扬光大。

      教师简介：

      温海洋老师

      2013毕业于衡水学院，2015年9月加入青龙特岗教师队伍，至今任教5年，一年担任学校体育教学以及猴打棒社团工作，多次指导学生猴打棒，曾带领我校猴打棒社团学生录制中央电视台“乡约”节目以及秦皇岛市旅发大会；得到了社会各界人士的好评。

                          我们有计划                          猴打棒社团活动计划
       一、指导思想：
      中国传统文化源远流长、博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。猴打棒作为省级非物质文化遗产项目。其发源地是三拨子乡。学校本着继承并发扬本地非物质文化遗产特开设猴打棒社团。特制定活动计划。
       猴打棒社团部是学生非常乐于参与的一个社团 ，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用。
      二、活动时间：
      每周四下午社团时间
      三、社团成员
      1、指导教师：温海洋
      2、社团队员名单：王佳斌、韩少华、刘俊杰、刘春阳、龚新傲、刘子傲、刘雨辰、项建博、娄新奥、刘远航、温硕、李鑫源、娄硕、刘鹏、王浩宇、于佳杰、唐新明及全体学生。
      四、活动目的：
      1、通过参加活动增强学生对猴打棒的兴趣。
      2、使学生掌握正确的棒法、步法基本要领知道基本的动 作，动作基本准确。
      3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性。
      4、对本乡的非物质文化传承发扬。
      5、增进学生群体的合作精神。
      6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。
      五、活动内容：
     本学期以棒法、步法、舞台表演为主要学习对象：
     1、选出优秀学员编排舞蹈套路适用于舞台表演。
     2、通过变换队形等形式让孩子们学会合作，体会合作带来的成功感
     3、整体学习猴打棒广场舞式套路，增强身体的协调性
     六、活动措施
     1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法。
     2、学生个人练习和个别辅导相结合。
     3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平。
     4、活动间可加入小游戏,寓教于乐，提高学习效率。
     5、引导学生结合音乐，感受音乐，体会节奏感。
     七、周训练计划
     1、1-3周介绍猴打棒的起源与发展、本乡满族聚居区形成、猴打棒艺术源流、猴打棒演出服饰与脸谱、猴打棒表演使用的道具。
    2、4-8周学习猴打棒打法（一击头、二击头、三击头、四击头、叫棒、转棒等基本打法）。
    3、9-12周学习猴打棒基本步法。
    4、13-18周舞蹈动作编排。       你看！我们是有活动记录的……