晒优秀作业，展学生风采——高新区实验小学优秀作业展

高新实小教导处

　　作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。

作业批改是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。

布置与批改作业是教学流程中不可忽视的重要环节，是教学过程的有机组成部分。

为提高教学质量，减轻学生过重的课业负担。2019年11月19日下午，高新区实验小学开展了优秀作业展评活动。

　　活动中，教师们先是互相仔细查看了每班的每项作业，边查看，边记录，边点评：“这孩子写得真漂亮！”，“这孩子可能某部分知识没有掌握！”，“这份作业设置的好！”，“你看老师批阅的多好，有评价，有激励……”

　　老师们聚集在一起分别谈谈自己看了作业后的收获；讨论作业设置和批阅中出现的问题；并就作业设计和布置的科学性，提高运用作业改进教学、促进学生学习的能力作了进一步探讨。

一、二年级——扎实基础，培养习惯

在一、二年级作业展区，看着一本本工工整整的作业，老师们都感受到无比的欣慰。良好的作业习惯从书写的格式、卷面的整洁到作业本封面的书写要求、作业中的改错都点滴体现着。好的习惯从小养成，实小学生书写的习惯更是在作业中一天天培养。

三、四年级——动手动脑，创意无限

三、四年级的作业展上，带给观者许多的惊喜。除了一本本书写工整规范的作业本，还有一幅幅娟秀的绘画作品，多元化的作业展，多元化的评价才是素质教育的本真所在。

五、六年级——豆蔻年华，后生可畏

五、六年级的作业展中，满满透露出了高段学生自主、独立的朝气。从布展到讲解，孩子们一个个自信阳光，朝气蓬勃。五、六年的学习中让他们养成了较为良好的学习习惯。在文章的字里行间，能够读出他们对世界、对人生的最初看法；在他们练习册上细细密密的笔记中，不难看出他们自主乐学的学习热情。

　　本次学生优秀作业展使各年级老师明确了今后努力的方向，起到了互相学习，促进提高的作用，同时也促进了教师作业批改的规范化和批改方式的多样化，对培养学生良好作业书写习惯起到了积极的推动作用。