依托立体阅读课程提升学生阅读素养----李国惊（成都市沙堰小学）

爱梅说

<h3>1.引进立体阅读课程，科学构建以“阅读”推进学校综合发展的体系。</h3> <h3>2.专家到校指导，学校发展、教师发展、学生发展，研判知晓。</h3> <h3>3.构建单篇群文整合的“1+X”单元教学模式。</h3> <h3>4.落脚群文阅读理念下的单篇教学。</h3> <h3>5.丰富课外阅读，享受快乐的阅读。</h3> <h3>6.多彩活动，持续阅读。</h3> <h3>7.全学科阅读，开启学生多元智慧。</h3> <h3>办一所纯粹的“阅读学校”，真好!</h3>