<h3>童话王国，童心孩子。</h3> <h3>一 故事分享，提纲引路</h3><h3> 孩子们，这本书有许多故事，你喜欢哪一个？它的主要内容是什么？</h3><h3>（引导孩子们抓住“谁，做了什么，结果怎样？”的句式来说。）</h3><h3><br></h3> <h3>分享你积累的优美语句，并用我喜欢……因为……的句式来表达。</h3> <h3>二 分享故事，巧实践。</h3><h3> 小组讨论我的收获，可以是道理、优美语句、写法……</h3> <h3>汇报方式：一人汇报内容，其他人从不同方面汇报收获</h3> <h3>三 故事梳理，图表添彩。</h3><h3> 《孤独的小螃蟹》里有这么多故事，每个故事都带给我们不同的收获，如果我们在阅读时，梳理自己的收获，我们一定可以记得更牢。</h3> <h3> 梳理自己阅读故事时的收获，四个人为小组合作完成。</h3> <h3> 瞧，我们通过阅读方法把这本书读薄了，今后同学们也可以用这样的方法梳理自己的阅读收获。</h3> <h3>四 故事拓展，活用迁移。</h3><h3> 高尔基说过——书籍是人类进步的阶梯。我希望孩子们多读书，能用上今天学到的阅读方法去读书，你一定好会越来越优秀。</h3>