<h3>出示“阴差阳错”</h3><h3>师：这个词是什么意思？</h3><h3>师：小帅的爸爸想提高小帅的学习能力，你们看这幅图，他去干嘛啦？</h3><h3>生：爸爸参加教育讲座，主题是“多启发孩子的想象力”。</h3><h3>师：怎样启发孩子的想象力？</h3><h3>生：多玩乐高</h3><h3>生：画个圆圈，让他想象一下。</h3><h3><br></h3> <h3>师：小帅什么态度</h3><h3>生：惊讶，奇怪</h3><h3>师：表面平静，内心有起伏</h3> <h3>用上语气词来说说小帅的心情。</h3><h3>抽生说。</h3><h3>师：如果是你，你最害怕什么？</h3><h3>生1：怕爸爸骂我，或打我</h3><h3>生2：我怕自己是粗心错。</h3><h3>生3：分值大一点就好了，可以少订正几道。</h3> <h3>师：用哪一个词来形容他？</h3><h3>生：火烧眉毛</h3><h3>……</h3> <h3>师：他瑟瑟发抖对爸爸说，说什么？</h3><h3>抽生说。</h3> <h3>师：他老爸会怎么想？</h3><h3>生：他老爸内心在低估，我只是画了一个圆，他为啥会这样？</h3><h3>……</h3> <h3>师：做出了一个让人佩服的举动，你知道他做出了一个什么举动？</h3><h3>生：把0前面加了一个1，变成10。</h3><h3>生：爸爸，我考试前没有好好复习</h3><h3>生：主动拿起鸡毛掸子给爸爸</h3><h3>师：你们要是遇到这样的事情，你们会怎么做？</h3><h3>生：主动承认自己错误。</h3><h3>师：你爸爸会怎么做？</h3><h3>生：我会逃呀逃，嘴里说“打不着，打不着”</h3><h3>师：大家都觉得这个故事很有趣，你们觉得这个故事有趣在哪里？</h3><h3><br></h3> <h3>师：这个故事有没有结束？结局会有哪些可能？</h3><h3>抽生说。</h3><h3><br></h3> <h3>师：这样的故事你觉得应该分享给谁？</h3><h3>生：分享给爸爸，不要再打骂我了。</h3><h3>生：守住底线，不要再告诉爸爸我只考了0分。</h3><h3>……</h3><h3>师：四人小组合作，先讨论你写哪一幅，然后开始写。</h3> <h3>学生自主撰写作文，教师巡视。</h3>