国培计划（2019）”--海南省乡村幼儿园教师职业行为准则培训项目。结业仪式之辩论赛（儋州会场第十六组）

羊小姐。

幼儿

辩题

个性化

我们

琪琪

辩手

辩论

反方

满足

幼儿园

　　四天的培训学习，是一次听觉的享受；是一次经验的分享；是一次自我反省自我学习的盛会。为了让老师们展现自我风采，体现知识习得与使用的完美结合，在培训学习的最后一天，举行了一场精彩且激烈的辩论赛。

一、辩论篇

辩题一:集体活动过程中，琪琪总是有个性化需求，例如睡觉一定要抱着小玩具、玩游戏一定要和指定的小伙伴一组等等，我应不应该满足她？辩题二:佳佳总是被其他小朋友欺负，我要不要教她“打”回去？

　　首先，由支持人介绍辩论赛评委嘉宾；其次，介绍辩论赛规则及辩题一、辩题二；最后，请各正反方辩手做简短的自我介绍，整个环节清晰明了。看，我们的正反两方已经做好准备啦，期待她们的精彩辩论吧，别着急，跟着我往下看……

辩题一:

集体教育活动过程中，琪琪总是有个性化需求，例如睡觉一定要抱着小玩具、玩游戏一定要和指定的一组等等，我应不应该都满足她？

　　就这一辩题，正反方辩手进行的各自辩题陈述如下:

✨正方一辩陈述:

不能答应他的个性化要求。因为这样不利于培养他的良好品格，一方面从今后的发展来说，社会原本就是无规矩，不成方圆。首先，对于幼儿的个性化需求我们要区别的对待，要正确的引导幼儿。其次，幼儿的习惯养成，最早是因为幼儿和家长的接触，那么这个习惯养成很大一部分原因是来源于家长，家长的影响，导致幼儿的这种行为的。因此我们一定要找到幼儿产生这种行为的原因，家长反省自己，从而让家长对幼儿产生良好的影响。

✨反方一辩陈述

应该满足幼儿的个性化需求。幼儿抱着小玩具睡，以及跟着指定的幼儿一组，我们老师是可以满足他这个要求的，在幼儿园啊，幼儿园对孩子来说毕竟是一个陌生的环境，幼儿缺乏依赖感，我们要站在孩子的角度。孔子提出因材施教，我们教师从学生的实际情况出发，让孩子得到最佳的发展，遇到特殊情况，我们教师也要特殊的对待，允许幼儿在一定的限度范围内满足需求，在常规教育的过程中适度的满足个性化需求，这样孩子更乐意接受规则，把规则内化为活动需求。

　　接下来由正方辩手二进行辩论:为什么不该满足琪琪的个性化要求，做了详细说明。

　　反方辩手二就幼儿的依恋期方面出发，认为应该满足琪琪的个性化需求。

正方辩手回应:

幼儿的个性化需求，我们不应无条件的去满足他，我们应该要有个度，有个原则，要么很不利于孩子的健康成长。当你满足一个孩子的一个需求的时候，接着他就会出现很多个无理的需求，在这个时候你会发现孩子在这个过程中，他就会养成一种依赖感，这很不利于孩子养成一种自信，那个心理来说是很不健康的。

反方辩手:

个性化原则标准的是教育，必须充分尊重每一位幼儿独特的特征，这样可以获得情感的安慰作用，它能让孩子减少焦虑，减少紧张的情绪，最主要的是身体上面的发展。问:如果没有健康的身体，何谈教育呢？

接下来由正反方各自总结辩题内容。

正方从三个方面总结，为什么不该满足琪琪的个性化需求并对反方提出的四个问题做出辩证。为以下内容:

四个总结:

第一，因为自身发展。一味地顺从个性化需求只会影响他的身心健康。第二，就是幼儿园的集体管理来说，它会影响我们整个幼儿园的一个管理，因为这两点从幼儿的长远发展来说，是没有绝对的，自由的，个性化的发展，需要教师去区别的发展，让幼儿有一个价值观的引导。第三，是幼儿园的一个习惯的养成，需要和家长一起来帮助小朋友。

四个问题:

第一，就是在集体的活动过程当中，我们是不是应该都满足他？第二，小朋友抱着小玩具午睡，那么我们在午睡的时候是否让幼儿该干嘛就干嘛，自身的安全隐患，大家是否了解？第三，对于小朋友为什么送来幼儿园，习惯的养成是非常重要的一个部分。第四，刚刚谈到男女童的习惯是不一样的，那么我们在幼儿园，就不可以男女孩子一起玩了吗？以上这几种情况，琪琪的老师或者是琪琪的父母，为了孩子自身的成长，他能够能融入这个社会，感受大千的世界，我们不会都满足他。

第一轮的比赛在双方辩友的精彩“反击”中完美结束，第二轮比赛，又会有哪些精彩的瞬间呢？让我们一起拭目以待吧……

首先由正方一辩进行辩题陈述，接下来由反方进行辩题陈述，说明各自反对（认同）的理由。

接下来由双方辩友对各自辩题观点进行辩论。

最后，由双方四辩进行内容总结说明。

二、点评篇

　　两轮辩论赛的进行，让我们看到知识的碰撞，让我们看到幼教工作者的风采。接下来由许慧老师点评今天的辩论。

首先，谈培训。她认为此次培训，重在交流，重在结交朋友，重在“辩论”。

其次，谈辩论。她认为，此次辩论没有输赢，每个观点都能成立，都有理有据，老师们的辩论十分精彩。

最后，谈收获。她认为，她第一次经历培训中有辩论环节，她看到了知识的碰撞，看到了大家的学以致用。并在这里，遇见了大家，认识了大家，期待下一次的相遇！

　　虽然我们秉持着友谊第一，比赛第二的宗旨。但是，有比赛就有输赢，那到底谁才是最后的赢家呢？跟着我一起往下看吧……

　　紧张的时刻到来啦。接下来由我们的帅哥哥给我们揭晓答案吧。

　　恭喜我们的辩题一的正方👏👏还有我们辩题二的反方选手们赢得最后的胜利。👏👏

颁奖环节:由我们的许慧老师亲自给胜利辩手们颁奖以及给各组组长颁发组内结业证书。

三、回顾片

　　看到回顾四天的短片，我们感动于心，虽然我们彼此不相识，但是因为有了这个培训平台，我们相遇、相识，一起吃饭一起培训，一起当同桌的你！虽然只是四天的相处，但是我们彼此珍惜，只希望还有下一次的相遇。

四、结业篇

　　看着短片，我们的老师已经红了眼眶。结束，有时候也意味着开始。

老师对四天的培训，做简单总结讲话。

五、感想篇

　　每一天的收获，都值得留下。

　　谢谢您们！每天都为了我们忙的不可开交而又没有怨言的老师们。期待我们的下次相见！