齐齐哈尔泰来县“葵园有感”

冰糖

　　青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

　　2019年11月19日清晨，跟岗学校第三天。我们走进北京中关村第一小学党校校区（低年组校区），满眼灿烂的金黄跃动着，来访的我们深深感受到“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”的校园文化。

“做最好的自己”是葵园文化的核心价值观。葵园文化不仅外显于朵朵葵花，还昂扬在优美动听的《最美的未来》中，更蕴藏在孩子们熟记于心，外显于行的“葵园约定”中。

葵园自主教学的探索与实践

• 葵园的老师——提高学生学习自主性；促进学生的全面发展；以“学习者”为中心。
• 葵园的自主发展课程——基于学生自主发展的课程，改变学生学习方法，让学生学会自主学习，激发学生的潜能，提高学生的学习品质。
  
• 自主教学实践研究:语文、自主品悟；数学、自主体验；英语、自主交流；科学、自主探索。

上午的英语绘本课《when it is night？》和音乐课《飞飞曲》中，便得以很好的呈现。

　　英语绘本，精美的构图和明快的色彩使孩子们得到视觉上的愉悦，独特的叙事关系，富有韵律的文字或反复出现的句型来凸显主题，其中蕴涵的丰富哲理对学生也有一定的教育意义。孩子们身临其境自主交流，倾听，互助。

　　《飞飞曲》授课教师，引领孩子们听音，唱音，听句普，唱句普。孩子们在老师的引领下，一小步一小步自主学习，在故事中，在乐音中陶醉，会普，会曲，改变学生学习方法，提高学生的学习品质。

自主发展课程:释放孩子们的天性，形成独立人格，根据一二年级小豆豆孩子的特点，让孩子们自己主持大型运动会，自己主持中午的读书校广播，主持颁奖🏆仪式，比如今天上午的足球⚽颁奖典礼。

　　校园足球⚽，提高学生综合素质，促进青少年健康成长的基础性工程，让更多青少年学生，热爱足球，享受足球，使参与足球运动成为体验，适应社会规则道德规范的有效途径。

孩子们的大舞台

　　释放孩子天性，中关村一小就是孩子们自己的舞台，多个微社团，由孩子们自发组团，学校提供场地，孩子们自主开展活动，学校为每个孩子提供尽可能多的支持和帮助，培养自主、合作、创新的接班人，让孩子们“做最好的自己”。

感谢！飞鹤扶贫助学助教公益！感谢！齐齐哈尔市政府和齐齐哈尔市教育局大力支持！感谢！中关村一小和中国物理科学研究院的付出和支持！

最后，用一首诗表达我对葵园的感受:

上善若水谦为心，润物无声胜有声。

葵园朵朵向阳开，芳香四溢满园金。