追求卓越 走向成功——沂南五小赴青岛西海岸学习汇报

青竹

校长

学校

办学

教育

激情

课程

发展

激发

一名

教师

    8月14日，沂南县第一名师工作室一行16人在一小杜以志校长的带领下，奔赴青岛西海岸学校学习考察。短暂的两天时间，给了我们无限的启迪与反思。

    一、名校长成就名校发展。
    杨世臣，齐鲁名校长，山东省特级教师，全国优秀小学校长。2014年7月担任青岛市黄岛双语小学校长。他秉承和悦教育办学理念，以培养厚德乐学、自主合作、具有国际视野的卓越少年为育人目标，以让每一个孩子拥有幸福人生为办学宗旨，以让学校成为师生共同成长的乐园为办学方向，用课程的创新撬动学校跨越式发展，进行了一系列的课程创新。教师发展课程、学生发展课程、家长发展课程，三位一体，有机融合，形成巨大合力，相互影响、相互促进，推动学校全面快速发展。围绕学生发展课程，打造了童心悦读、六爱三雅、足球和英语四个办学特色，为学生的和谐发展、健康发展奠定了良好基础。
    二、如何做一名卓越的校长。
    性格决定命运，杨校长无论干什么事情都要追求卓越，有了这股韧劲，就会激发出无限的活力，杨校长结合自己的发展，给了我们深深的启示：
    1、要做有一名教育情怀的校长。
    “教育的情怀”是指对教育事业、对学生和学校的思想、感情。它无关乎名利，无关乎地位，而是把教育当作一种安身立命的事业看待，以一个兢兢业业的匠人的态度，永怀初心，传道授业，笃实、勤勉、坚韧，从而成就教育的人生。
    2、要做一名有教育思想的校长。
    校长的教育思想决定了一所学校的发展方向。校长要有大局观，要有前瞻性，要学会选择，要勇于担当、有思想、出思路。因此,校长就要加强自身文化素质修养，努力提高自己的学术素养，不断更新自己的教育教学理念和管理思想。
    3、要做一名有激情的校长。
    激情是一个人工作的原动力、是成功的内在源泉。校长只有在工作中有激情，保持激情，才能最大限度地激发中层干部的工作激情，激发教师教学的激情，激发学生学习的激情，从而激发学校的生机与活力、激发出学校的特色，最终赢得学校的发展和社会的认可。
    4、要做一名创新型的校长。
    创新，是校长的办学之魂。一位校长，不应再满足于对教师管理、考核、评判等传统功能和作用，而应时刻在教师创新教育中起引导和示范作用。即校长时时以自己的创新意识、思维以及能力去感染、带动教师创新力的形成和发展。

    教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂”。一个好校长就是一所好学校，校长素质的优劣决定着一所学校的办学质量的高低，我们要认真汲取杨校长先进的办学理念，不断完善自我，充实自我，积极推动学校再上新台阶。