红华中心学校英语组期中考试质量分析会

丁当

学生

英语

知识

丢分

仿写

期中考试

掌握

单词

句子

整改措施

在这舒服的暖阳里，我们迎来了备受重视的期中考试。考完后全体英语老师举行了本次英语组的期中考试质量分析会。

这次期中考试的英语试题难度适中，对于前3个单元的知识点考察也较为全面，对学生的反应和辨别能力有一定的要求。以下是各年级英语教师的分析：

三年级

存在问题：1、部分学生在考试时粗心，不认真审题，没有看清楚题的要求，也有的把外形相似的单词弄混，随意乱写答案。2、大部分学生对基本知识掌握不牢固，对课本内容细节问题记不准，字打乱了考就不会。3、学困生多，成绩两极分化严重。

改进措施；1、平时注重学生多读、多练、多写、多背，扎扎实实抓好基础教学工作。2、词汇的掌握仍是学习英语的关键，加大力度辅助学生记忆单词。3、关注弱势群体，组成帮扶小组，使他们尽快把成绩搞上来。

四年级

综合来看，学生的实际情况是知识单词的不熟悉，对字母的辨识度仍然不高，句子的理解和把握更是有点吃力。普遍的学生情况在我看来缺乏一定的英语语感感知，最重要的，是缺乏足够的练习。 

整改措施：后半学期，会特别加大基础单词及字母操练的力度。着重强调和学习课本出现的短语和句子，不断操练学习和掌握。同时，课中课后及时的对知识点进行一个有效的巩固。课堂上注重多说、多读、多写、多记、多背。力争引领他们突破学习英语的瓶颈。

六年级

本学期增加了仿写句子这一项。此次考试全年级丢分最多、掌握的最不好的是这一题。此次仿写考虑到了时态、人称的变化、介词的用法的灵活运用。大部分学生只会生搬硬套，丢分较多。

整改措施： 1、适当讲解语法知识，多做相关的练习，让学生能灵活运用所学知识。2、以以好带差的帮扶手段抓后进生，力求他们有所进步。3、抓好早读，让学生多读书。俗话说：“读书百遍，其义自见”，通过读让学生更快、更好的掌握课文知识，只有读懂才会懂用。

五年级

此次考试全年级丢分最多、掌握的最不好的是仿写句子这一项。此次仿写考虑到了时态、人称的变化，大部分学生只会生搬硬套，丢分较多。还有第八题以be动词开头的问句，几乎全班学生都写成陈述句。第七题大部分学生也不懂把所学知识运用到实践中。  

整改措施：1、适当讲解语法知识，多做相关的练习，让学生能灵活运用所学知识。2、以好带差的帮扶手段抓后进生，力求他们有所进步。3、抓好早读，让学生多读书。俗话说：“读书百遍，其义自见”，通过读让学生更快、更好的掌握课文知识，只有读懂才会懂用。

总之，英语作为一种语言，首先要实践其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心，我们的付出就会有收获，相信在大家的努力下，孩子们说英语、用英语的水平会越来越好，也希望每位老师都能做一个快乐教育者。