<h3>课前交流：</h3><h3>播放《浪淘沙》歌曲</h3> <h3>一、简介作者导入</h3><h3>背《望洞庭》。</h3><h3>《浪淘沙》更是他脍炙人口的作品之一，板书课题。</h3><h3>浪淘沙是什么意思？（唐朝曲名）你是怎么知道的？（从预习单上知道）书上的注释也有，借助注释可以理解课文。（板贴借助注释）</h3><h3><br></h3> <h3>二、读好古诗</h3><h3>1.自由读诗</h3><h3>2.个读。九曲的曲你为什么读第一声？（因为这里是弯曲的意思）你是根据意思来选择字音。</h3><h3>3.生个读，没有读对，生点评纠正。</h3><h3>4.从你们的朗读中，老师知道节奏你们已经掌握了，出示断句。</h3><h3>5.再开火车读。</h3> <h3>三、理解诗意</h3><h3>1.有人说刘禹锡这首诗不简单，藏着两幅画面，出示画面，你来说说这两幅画分别画的是哪句诗。</h3><h3>2.第一幅图是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”</h3><h3>自是什么意思？</h3><h3>这里为什么是涯，而不是崖？</h3><h3>涯是水边，天涯就是（天边）。涯是生字，写的时候注意左窄右宽，板书涯。</h3><h3>3.第二幅画是哪句诗？</h3><h3><br></h3> <h3>读到这句诗，你想到了什么画面？（黄河弯弯曲曲）</h3><h3>读出黄河的弯曲。</h3><h3>你还看到了什么画面？</h3><h3>读出黄河的源远流长。</h3><h3>从这句诗中你还体会到了什么？（气势磅礴）</h3><h3>读出黄河的气势磅礴。</h3><h3>这句诗中你还有什么体会？（颠簸）（绵长）</h3><h3>作者这句诗写景，让我们感受到了黄河的磅礴气势。（板书写景 气势磅礴）</h3><h3>想看看黄河气势磅礴的画面吗？出示黄河的壶口瀑布的画面。</h3><h3>这样的画面给你什么样的感受？（气势磅礴，源远流长）</h3><h3>再读这句诗。</h3><h3>刚才我们是抓住哪些词语来理解这句诗的意思的？（九曲，万里，风簸，天涯）（板贴抓关键词）</h3> <h3>想象画面，读出情感</h3><h3>读这第二句诗，你想到了什么画面？</h3><h3>李白说“黄河之水天上来”。</h3><h3>黄河的源头是银河。</h3><h3>刘禹锡想上银河去容易吗？</h3><h3>板书（言志 一往无前）</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>你能背出这首诗吗？</h3><h3>个背，齐背。</h3><h3><br></h3> <h3>小练笔</h3> <h3>拓展（浪淘沙其八）</h3><h3>齐读，课后用想象画面，抓关键词的方法，学学这首诗。</h3>