<h3> 深秋最强的一股冷空气今天在八桂大地集结，并伴有7-8级大风，告此次降温强度之大，将影响数日。广西师大教育学部博士生导师袁磊教授给我们带来了专题讲座《互联网+人工智能与学习变革》，伴随着袁磊教授的才思敏捷、急促语调，让学员们感受到“人工智能”加剧了新时代的教育变革，我们思考着传统的教育观念、教学方法将何去何从？</h3> <h3> 袁磊教授 “人工智能”培训分三个部分：AI时代的教育变革、AI时代的学习模式、互联网+AI在中小学的发展前景。袁教授介绍前三次教育革命：必要的教育（有组织的学习）→制度化教育（学校和大学的到来）→大众教育（印刷与世俗化），引出“为什么有第四次教育革命”，阐述了五个方面传统教育未能克服根深蒂固的社会阶层固化问题、教育制度僵化、教师因行政而不堪重负、大班教学抑制学生的个性化和学习的广度、教育的同质化和缺乏个性化。认为培养AI时代的原住民，“教育就是社会对你做的事情，学习就是你对自己做的事情”。人工智能时代需要感知能力、判断力、进化力这三大能力：科技越发达，人性越要绽放。用深入浅出方式提出如下热词：竞合策略，AIQ（利用智能机器人优势），多元智能（发挥人类优势），强调AI时代学习模式注重如下品质和能力培养：创新性思维、新读写能力、科技素养、数据素养、人文素养、认知能力、批判性思维、系统性思维、创业精神、文化敏捷性。互联网+AI在中小学的发展前景：课程新形态、教师新素养、评价新模式、管理新模式、时代新教师。应对的管理新模式有：数据可视化，实时监控、安全预警，远程控制，管理自动化，数据挖掘、智慧决策，智能感知、精准服务，家校紧密系统。</h3> <h3> 袁磊教授的讲座中披露了许多“内参”，如《卖油翁》中最后一句话为何被教科书删掉？平白失去了其中的韵味，激起好学的我们“热搜”与争论。石明老师引出《交换学校：阶级分化》话题：BBC纪录片讲的是英国顶级私立学校和普通公立学校6位学生一周交换的经历，从而感慨“想到了今天袁磊老师，对学生差异性的话语”。</h3> <h3> 大家更是以合影的方式表达了对袁磊教授喜爱和讲座的收益，袁教授瞬间成为了“网红”。</h3> <h3> 广西师大教育学部副部长、摇篮工程副班主任叶蓓蓓教授主持今天的讲座。</h3>