<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天是2019年11月19日，星期二，是我们在中山学习的第二天，上午的课由何晋中老师为我们做讲座。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何晋中，现任中山市教体局教研室主任，中学物理特级教师，广东教育出版社普通高中课<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">程标准实验教科书《物理》编写组核心成员。</span></h3> <h3>何晋中老师的讲座题目是：《教学的关键是解决问题--兼谈骨干教师应具有批判性思维品质》</h3> <h3>何老师讲述的主要内容为：</h3><h3>1.引言</h3><h3>2.案例分析：中山市板芙镇新联小学的变化</h3><h3>3.教研员看昌乐二中的271高效课堂模式</h3><h3>4.当前教育的一些前沿问题</h3><h3>5.课堂教学中的一些普遍性问题</h3><h3>6.案例：张老师辅导儿子，何老师辅导外甥女</h3><h3>7.怎样解决这些问题</h3> <h3>我认可的观点及值得我们反思的观点：</h3><h3>1.教研强则教师强，教师强，则教育强。</h3><h3>2.抓落实才有分数。</h3><h3>3.课堂教的不在多与少，一定要有意义。</h3><h3>4.天外有天，山外有山，新教师不能恃才傲物。</h3><h3>5.以教师为本。</h3><h3>6.要做就做好老师。</h3><h3>7.什么减负？国家是把书变薄了，而老师为了教好学生，则要把书变厚。</h3><h3>8.把知识的问题，变为思维的问题。</h3><h3>9.把思维的问题，变成知识的问题。</h3><h3>10.把高考真题反复做，提取最有价值的。</h3><h3>11.作业要全批全改。</h3> <h3>附录：以下是何老师的全部课件</h3>