<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 美术教学活动是让幼儿感受美、表现美、最终目标培养幼儿创造美。为了进一步推进幼儿园“以游戏为基本活动”的美术课程改革工作，2019年11月22日，我们昌邑美术领域教研组齐聚在第二实验小学幼儿园，开展了“美润童心 创意无限”美术教学活动展示及课<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">课后有针对性的教研活动。</span></h3> 环节一：美术教学活动展示 <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活动一：大班美术活动《青花瓷》</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 青花瓷色彩淡雅，制作工艺精细，是一种独特的工艺美术！吴老师以游戏的情境引出活动的主题，利用精美的Ppt<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">让孩子感受这种独特的美，激发孩子用自己的小手创造出一幅幅精美的青花瓷作品。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 欣赏结束，孩子们创造进行中.....<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">很多奇妙的灵感都藏在了孩子们的脑海中，一个个瓶子盘子被孩子们设计出来了，每一个盘子都是孩子们用心设计，每一个瓶子都是孩子们想象力的呈现！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小女孩的作品清秀细致，男孩的作品生动有趣，孩子们讲述着自己的作品。每个孩子都是天生的艺术家！每个人的创作风格都不同！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活动二：小班美术活动《小刺猬背果子》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活动开始，张老师让孩子们玩小刺猬背果子的游戏，瞬间激发了幼儿活动的兴趣，了解了小刺猬是如何背果子的，为后面幼儿做果子粘果子坐下铺垫。这种教学方式对于刚入园两个多月的小班孩子来说是一种新鲜的教学活动，不仅能提高孩子的动手能力，而且能激发孩子们对美术活动的兴趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 瞧，孩子们年龄虽小，但气势不小，用灵活的手指做出各种颜色的果子装满小刺猬的背，显示出孩子们丰富的想象力、创造力和无拘无束的表现力，为我们营造一个纯洁无瑕的童真世界。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活动三：大班美术活动《彩色的大鱼》，这是一节深受孩子喜欢的美术活动，付老师为孩子们创设了游戏化的教育情境，思路清晰，目标明确，突出幼儿的主体地位，让孩子在兴趣中培养多种能力，丰富幼儿的生活经验，是一节综合性较强的课。</h3> <h3> 认真创作的孩子最美！</h3> <h3> 我来讲讲我的作品中发生的故事吧……</h3> 环节二：探索交流促提升 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三位教师教学活动展示结束后，我们聚在一起针对每一节美术活动进行探讨交流。世界上没有“最好”的课，只有不断调整、不断改进、不断完善的“更好”的课。听课、评课，不仅为了观摩学习，重要的是大家在教研过程中的思考、交流、提高，是全体教师思想碰撞获得感悟的过程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师们积极提出自己的观点，认真倾听他人的见解，认真的做着笔记，让理论逐渐落实到实践，为下一次实践做好准备，相信我们的再次相聚分享又会引发新一轮的智慧碰撞，同时引发新的问题，这些问题必将又引发新的学习和探索。从个人到团队，又从团队到个人，从理论到实践，又从实践到理论，这种推进式教研定能让我们的游戏化美术教学彰显活力，同时也会让老师更好地看到孩子。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 面对面的交流感觉时间总是那么短暂，线下我们利用微信群继续探讨本次主题活动，探讨如何让这三节课更好的做到游戏化美术教学。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们努力追随游戏化的美术教学活动课程脚步，为了能让游戏更好地与教学活动相融合，更好诱发幼儿想象力、审美能力、创造能力，促使幼儿的心灵咋美术活动中和谐发展，让美术活动真正“玩”起来、“活”起来。我们美术组的老师们都在努力着！一群人、一条心、一起研、一定行！</h3>