<h3>江晓青</h3> <h3>教师是一份需要巨大责任感的职业，是一代又一代人的引导者。因此，教师只有提高自身的责任感和能力修养，才能更好的教育下一代。为此，三明学院继续教育学院特意邀请教授、名师以及学科带头人为我们新教师精心准备了为期5天的培训学习。内容涵盖教育法律法规、职业形象塑造、课件制作与新媒体应用、教材解读、教师课题研究以及听评课的方法与艺术等等。通过这次培训，收获匪浅，颇有心得，想借此机会从以下四个方面与大家分享。</h3><h3>1、 师德师爱，任重道远</h3><h3>以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教育过程中，郭晓琳老师强调作为老师不得体罚或变相体罚学生，开办一所学校就等于关闭一所监狱，我们要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯。我们要以表扬鼓励的方式代替批评惩戒。她告诉我们，鼓励的力量大于惩罚的力量，变罚为奖，要把管住学生的被动局面转化为人人管理的主动局面。</h3> <h3>
2、 调整心态，遍洒阳光
林育华和胡伟仙老师都告诉我们，没有爱就没有教育。我们要用心去爱学生，不仅是把教育当成一份职业，更应该是一份人生事业，伴随一生。关爱学生成长过程中每一个微小的环节，善于发现每一个学生的闪光点和他们的需要。但作为教师，我们不可避免的会不理解学生的某些行为而对学生失去足够的耐心，爱心，为此老师推荐了马歇尔卢森堡的《非暴力沟通》这本书教授我们如何调整心态，让尊重理解关爱主导学生。<br></h3> <h3>3、 扎根专业，学习成长
苏霍姆斯基说过“当你的知识比你的学生丰富的时候，你才能给予你的学生最好的学习建议”。知识的获取有很多层面。对于新老师而言，听评课是有效帮助我们快速成长的一个重要途径。邓秀娣老师向我们传授了听评课的艺术和技巧。听评课的心态贵在“品课”，总结起来为九字经“怎么教，怎么好，怎更好”。除此以外，张茂华老师教授我们课件制作与新媒体希沃的应用，让我们的日常课堂更加生动有趣同时让我们的教育教学活动具有更高的效益和效率。<br></h3> <h3>4.展望未来，扬帆起航<br></h3><h3>一线教师林育华向我们传金授宝，实现如何从一名合格教师蜕变为卓越教师。机会永远留给有准备的人。当你努力的时候，不要单纯的抓紧时间，埋头苦干，而应该多一些总结，同时注意吸收他人的有效经验，摸索出一套最适合自己的教学。人生漫漫，我们的教师职业生涯才刚刚开始，为此我们一定要学会树立目标，李志良老师告诉我们树立目标的重要性，IMPOSSIBLE(不可能)和I'M POSSIBLE(我有可能)只差一点，那一点就是自己心中的目标。所以，我们要作出自己的职业规划，朝着目标前进，活在当下，展望未来。<br></h3> <h3>这次培训，收获满满，优秀教师的教学经验是我们学习的财富，我们要学会从他们的经验中提取出适合我们的方法与技巧；从他们的教育理念中找到适合自己的方向和目标，并不断努力提升自己，在教师这条路上越走越远！</h3>