观课堂 知不足 促成长 ——2019年谢瑞莉名师工作室集中研修第一天活动

淅川县第九小学

初冬时节寒意重，相聚学习兴致浓！谢瑞莉名师工作室成员于11月18日迎着冬日里的暖阳相约来到安阳市曙光小学，开始了为期3天的集中研修活动。

走进曙光小学，直接映入眼帘的“乃学乃思”石头刻记，给我们留下了深刻的印象，正如孔子所说，学而不思则罔，思而不学则殆，随时随地的学习都要和思考结合到一起。今天的活动又会给我们带来怎样的思考呢？

满树石榴红通通，硕果累累写金秋！

随行走进安阳市2019年基础教育教研优质课决赛观摩活动现场，偌大的千人会场早已座无虚席。

童话故事趣味多，随文识字见识广。一节《狐假虎威》和两节《带刺的朋友》把低段课堂的特点表现得淋漓尽致。孩子们在老师的引导下，时读、时悟、时演，让在场的听众无不喝彩。

随文识字，联系生活识字，对比识字……

初识古文感其意，对比特点知其长。今天印象最深是几位老师执教的司马光和伯牙鼓琴两篇古文，设计独特，各有千秋。教师紧紧围绕单元要素目标引导学生初识古文，反复朗读，掌握学法，感悟其义。学习文言文，实则是体会它们的所言之志，所通之道。只有朗读品味，才能感受其魅力所在。

抓关键词，通过描写人物的语言、动作、神态，来体会集别人优点于一身的武松形象，紧紧围绕单元要素，赏析名著文学之妙处。

叮叮咚咚，同样是大自然中美妙的声音，几位老师却上出了不同的味道。有的在课堂上教会孩子读课文、画句子、想画面这样的阅读方法，带领孩子感受大自然的美妙声音。有的则以有趣的声音游戏导入，通过“大自然都有哪些音乐家和歌手？”这个问题引领把课文分解成风之曲、水之歌、动物歌手三个板块，指导朗读，体会拟声词妙用。

今天11位优秀教师给我们呈现了不同精彩的优质课。个个都有独特的教学风格和人格魅力，赛场上的她们从容镇定、潇洒自如，教学设计新颖巧妙，教学语言亲切自然，教学手段形式多样，板书设计工整美观，一言一行无不透露着教师扎实深厚的专业功底。且行且思，希望这次观摩学习能够给自己的专业成长注入新的力量。梦想在前，路在脚下，我们一起奔跑吧！