<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了深入贯彻落实《指南》精神，通过区域活动完善幼儿园课程体系，合理组织、科学实施幼儿一日活动，提高教师们的区域环境创设能力。2019年11月17日我们与来自全国不同地区的幼教工作者们一起学习了由南京市第二幼儿园陈学群园长带给我们的班级管理专享：《幼儿园区域环境创设与游戏观察指导》</h3> <h3> 首先陈园长介绍了南京市第二幼儿园的发展历史</h3> <h3> 接下来我们结合11月18日的实地参观一起来走进南京市第二幼儿园</h3> <h3> 一进大门映入眼帘的就是一面红色的五星红旗，这面旗是由全体二幼的师生们共同完成的，二幼与祖国母亲同岁，今年也是南京市第二幼儿园的70岁生日。因此幼儿园的整体风格也是红色居多。</h3> <h3> 进入园区后我们先参观了园区环境，首先我们看到的是一些展板</h3> <h3> 接下来的是幼儿园的园本特色课程</h3> <h3> 走过展板我们进入班级，进班后发现每个班级的美工区都非常有特色</h3> <h3> 我们还发现班级内都设有品德墙、才干墙。墙上贴着孩子的照片、画着自己能做的事，还有贴着星星奖励纸，通过这种方式激励幼儿积极向上。</h3> <h3> 幼儿园的美术课程也很丰富多彩，接下来带大家来到美术创意室</h3> <h3> 走上精致的楼梯，我们就来到了美术创意室。</h3> <h3> 参观结束后，陈园长还为我们分享了发生在幼儿园中的一些精彩案例。其中印象最深刻的是沙子的故事。</h3> <h3> 通过这次培训学习，我们不仅在理论上对区域创设有了更深层次的认识，还应该在创设区域时为幼儿的游戏提供充足的空间和发展的可能性。改变以往装饰美化为主的环境，而是真正意义上结合主题内容，呈现主题进程，环境创设与区域活动融合，让儿童的成长看得见。</h3>