<h3>【卷首语】</h3><h3>美丽的西子湖畔</h3><h3>一群怀揣教育理想的追梦人</h3><h3>相逢如歌</h3><h3>且行且思</h3><h3>在学习中思考</h3><h3>在交流中碰撞</h3><h3>在践行中成长</h3><h3>抬头有清晰的远方</h3><h3>低头有踏实的脚步</h3><h3>回头有一路的故事</h3><h3>充盈着美好</h3><h3>洋溢着芬芳</h3> <h3>2019年11月初，美丽的杭州迎来了一群带着梦想和对学习渴求的小学英语教师。报到当晚，为了帮助学员更快熟悉彼此、增进了解、增强学习小组的凝聚力，项目组安排开展了破冰分组团建活动。</h3><h3>大家充分发挥团队协作精神，集思广益，群策群力，协调配合，通过设计组名、组呼、小组logo，制作海报，以及小组成员集体华丽亮相，展示了小学英语教师的创造力和才华，体现了他们强烈的集体荣誉感和蓬勃向上、积极进取的精神风貌。</h3> <h3>浙江省教育厅韩平副厅长，浙江外国语学院副院长张环宙教授，浙江省中小学师干训中心办公室主任卢真金教授，浙江外国语学院应用外语学院院长姚明发教授，师干训中心副主任姚安娣教授，以及来自江苏、广东、福建、河南、山东等地的50名小学英语高级研修班的骨干教师参加了开班典礼。</h3><h3><br></h3> <h3>浙江省教育厅韩平副厅长的专题讲座《浙江基础教育改革和教师专业发展》高屋建瓴，纵观学前教育、义务教育、高中教育、民办教育，带给我们智慧的分享、思维的碰撞和经验的交流。引领我们不断的叩问，不停的思考，操千曲而后晓声，观千剑而后识器，以空杯心态投入，以海绵之姿广纳，让我们更纯粹地做人，更纯粹地为师！</h3> <h3>外教Ceri-Ann带着她前沿的国际英语教学理念走进课堂，为学员们带来了三天的头脑风暴体验。她让学员们带着问题在小组中探讨，在合作交流中进一步理解有关drilling,scaffolding,ICQS,ZPD,ICQ等核心概念，并通过 slap the board的游戏让学员们在趣味活动中体验教育理念的真谛。她引导学员思考如何将游戏活动运用到实际工作中，并深入探讨实施的策略和分享操作的方法，思维的火花在热烈的讨论中不断碰撞，相信这一定会给每一位学员今后的工作注入新鲜的血液。 </h3><h3>Ceri-Ann巧妙借助The Lion and the Mouse的经典绘本课例，通过参与式活动方式，让学员们深刻理解如何遵循学生心理发展规律，有效设计绘本故事，通过阅读提升英语听说读写等综合语言运用能力，为终生学习打下扎实的基础。</h3><h3>Ceri老师在为我们解决疑难杂症的同时还不忘与我们分享丰富的教学资源。我相信，教师们将装载着满满的收获，砥砺前行。</h3> <h3>卢真金教授《基于分层类的教师培训体系》专题讲座，从教师专业发展的教学实践关、心理健康关、反思研究关三个关口抽丝剥茧，给予大家的是本质的叩问，是视野的引领，是自我定位的思考，是教育方法的传递！深入浅出，为人处事之道渐明朗；一针见血，为师成长之路逐明晰。唯有心在，教育才会在。静心吸纳，安心做事，耐心积淀！做有特长的老师、做有智慧的老师、做有思想的老师！</h3> <h3>《教学月刊》的陈永华主编带来的讲座《构建课程改革背景下小学英语学科研究能力培养》。他从“选题的操作性”、“结构的完整性”、“标题的明性”、“行文的规范性”、“表述的学理性”、“观点的新颖性”六个方面，为一线教师、教研员规范撰写论文提供了最接地气的指导。</h3><h3>对于中小学教师来说，不能解决自身真实教学问题的研究，不能提升教学水平和提高教学质量的研究，不能促进自身专业发展的研究，就不是真正意义上的教学研究，因此，论文撰写必须要围绕一个中心---教学实践。</h3><h3>陈主编还对论文撰写提出了八条切合实际的建议，并对论文字数、投稿时间、参考文献等方面给出了温馨提示。</h3> <h3>来自上海外国语大学的郑新民教授为我们带来了关于绘本教学的专题讲座。郑教授从“什么是绘本”“绘本教学案例剖析”“绘本教学的原则”等方面为我们带来了绘本教学最前沿的理论和最细致的指导。尽管已经过了午饭时间，大家仍沉浸在郑教授的讲座中，享受着思想与心灵的盛宴。</h3> <h3>李文华教授是一位风趣、幽默、亲切、随和的艺术家。他的魅力把我们心中的距离感一下子归零。他把历史的遥远和传统文化的深邃具有画面感地呈现在我们眼前，听他谈古论今，有“悠然见南山”的洒脱，有“空山新雨后”的清雅，有“一语惊醒梦中人”的顿悟。</h3> <h3>带着理论的思考，开启实践的征程......</h3> <h3>【第一站】~~杭州市哇哈哈双语学校</h3><h3><br></h3> <h3>【第二站】~~杭州市滨江实验学校</h3> <h3>【第三站】~~拱宸桥小学</h3> <h3>【第四站】~~嘉兴实验小学科技城校区</h3> <h3>【第五站】~~嘉兴一中经开实验学校</h3> <h3>【第六站】~~余新镇中心小学</h3> <h3>【第七站】~~茅盾实验小学</h3> <h3>【第八站】~~乌镇植材小学</h3> <h3>【收获满满】</h3><h3>1. 收获感动</h3><h3>首先我感动于浙江外国语学院研修项目组，尤其是班主任刘老师，对此次培训课程的精心设计以及生活上的贴心安排。每次报告前，刘老师都会开展调查，这样培训就会更有针对性，是真正服务于学员的培训。同时我也感动于来自不同省市学员高涨的学习热情和各组小伙伴团结一致的合作精神...能有这样一次学习的机会，终身难忘。</h3><h3>2. 收获智慧</h3><h3>培训期间高密度地聆听了多场报告，韩平厅长、卢真金教授等专家的报告高屋建瓴，使我们对浙江的基础教育改革和教师的专业培训有了更深地了解。参与了Ceri外教三天的课例式研讨，让我收获了世界最先进的教学理念和教学方式。陈永华教授，郑新民教授接地气的讲座，使我对论文写作和绘本教学有了新的认识......走进浙江8所各具特色的名校，领略了名校的办学特色，接触了英语界泰斗龚亚夫先生，观摩了周亚文等多位大咖的教学风采，近距离学习了浙江省课程改革和课堂研究的成果......从理论到实践，收获多多。</h3><h3>3. 收获幸福</h3><h3>幸福是什么？幸福是指一个人同时处于爱和被爱状态而产生喜悦、满足和感恩。幸福，是一种心暖的感觉，让人开心，内心舒畅。在收获感动、智慧的同时，我更大的收获是幸福，幸福着自己的成长。我将带着满满的收获，一路前行。</h3><h3>最后我以几个词勉励自己：</h3><h3>Search Our Capability Curiosity</h3><h3>Eternal Self-awareness Self-abnegation</h3><h3>That is success.</h3> <h3>【沁园春·国培】</h3><h3>人间天堂，运河之畔，秋色连天。</h3><h3>逢国培计划，小英开班；</h3><h3>同仁新友，纷至沓来。</h3><h3>怀揣梦想，心念期望，仆仆风尘不蹒跚。</h3><h3>班主任，精设课半年，望眼欲穿。</h3><h3><br></h3><h3>专家真传，感情怀悟，理论实践。</h3><h3>看分工合作，各展所长，</h3><h3>创意无限，破冰团建。</h3><h3>积极参与，交流分享，集体智慧光芒闪。</h3><h3>新征程，念使命初心，再扬风帆。</h3><h3><br></h3>