<h3> 初冬的寒风，抵挡不住学习的热情。11月17日，怀揣着求知的梦想，我们一行人相聚在了南通，开启新的一轮研修。这是一次新的学习，更是一次全新的挑战。</h3> <h3> 经过大半天的辗转反侧，我们于傍晚时分到达了指定地点。把一切安顿好，晚上我们就开启了研修的热身活动——小组研讨，代表交流。</h3> <h3> 小组的交流，让我们梳理了自己本次的研修聚焦点和需要解决的困惑。集思广益，教学相长。反思自我，共同提高。</h3> <h3> 七位校长、教师代表的发言，让我看到了自己的渺小。自己忙忙碌碌，却似乎一事无成。静下心来理理思路，才能勇往直前。</h3> <h3> 11月18日上午的“开班典礼”由中国教师研修网的陈群主持。首先是中国研修网的封主任致辞。接下来滨州市教育局的王兴利副局长给我们提出了“殷切的期望”：他首先和我们交流了为什么搞培训，以及为什么选南通来进行培训。他告诫我们要带着目标学、带着问题学、带着任务学、带着情怀学、带着团体学，要正确处理好几个关系。领导的重托，字里行间都渗透了领导对我们的期望。</h3> <h3> 原先只知道有的人有自己的教学特色，但听了冯卫东院长的《点亮教育人生的“灯”，和中小学优秀教师谈教学主张》报告，令我大开眼界。冯院长用一个个鲜活的例子让我们了解了教育主张是什么，教育主张如何让“明师”成长为“名师”。教师应该朝着一个理想的境界出发，这需要我们多学习，勤思考，还要勇于实践。</h3> <h3> 中午的小空闲，县教师培训科的孙主任给我们开了一个短会。他从全县教师梯队成长方面来讲，告诫我们珍惜机会好好学习，并利用所学帮扶更多的教师成长，真正发挥示范带头作用。</h3> <h3> 一直苦闷于找不到自己的发展之路，不知何去何从。聆听了吴建英校长的《用课程撬动学校文化建设》这个报告，我突然茅塞顿开。虽然异彩纷呈的课程是我所可望而不可及的，但却使我明确了课程开发的必要性。我们要立足当地和学校以及学生实际，开发有意义的课程，给孩子创设一个五彩快乐的童年。这是学校的文化所在，也就是学校课程的魅力所在。</h3> <h3> 拨开迷雾见太阳。让我们锁定学习目标，在接下来的跟岗培训中，收获各自的幸福“食粮”。</h3>