2019年省级立项课题开题研讨活动在龙岩一中锦山学校成功举行

诗和远方

<h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);"><p>2019年11月18日下午至19日中午,2019年省级立项课题开题研讨活动在龙岩一中锦山学校成功举行。</p></font></h3> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>介绍领导和成员</b></span> <br /></p><p> <br /></p><p>首先,课题负责人龙岩市教科院谢露老师介绍了参加开题报告会议的课题组全体成员,宣读了课题立项通知,并隆重邀请福建省特级教师、龙岩市初级中学校长戴茜红出席;市属初中英语教研协作体成员出席了本次开题活动。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>开题报告解读</b></span> <br /></p><p> <br /></p><p>谢露老师专门做了开题报告《聚焦思维品质的初中英语语篇型测试题设计与评讲研究》。报告中详细地解读本次课题的研究背景与意义,核心素养中的思维品质定位,语篇型中的试题设计和试题评讲,以及同一领域国内外研究现状。</p> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">参加开题活动研讨会的课题组全体成员</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">戴茜红校长作中考命题的专题讲座《选立德树人之材,设精准立意之题,育善思会学之人》。戴校长的讲座,让人如沐春风。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">戴校长深入浅出地分析中考试题特点。</font></h3> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>乐于研学,触类旁通</b></span> <br /></p><p> <br /></p><p>戴校长才情横溢、善于思考。她要求教师乐于研学,平时做到"勤思考,多积累;爱思考,多研究;能编题,巧设题";要求学生触类旁通,举一反三,做到"知其然,明其所以然,悟其道道然"</p> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">龙岩一中锦山学校陈景园老师,正在给九(3)班讲评半期考的完形填空题。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">年轻帅气的陈景园老师,通过课前展示问卷、课中实例展示和实战演练、课后归纳总结,完美地完成本次课题的课堂教学任务。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">好个完形填空解题思路与策略的总结:“文中无闲句,句中无闲字”!</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">专心听课的老师们和九(3)班学生们</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">龙岩一中锦山学校彭靖华老师的说题展示</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">围绕本次课题设置的思维导图,多漂亮!</font></h3> <h3>武平实验中学钟春虹老师的说题展示</h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">钟春虹老师强调,做完形填空时要提醒学生看文中的插图,要求学生熟记课标中的词汇和语法,打好基本功,才能完成好完形填空。</font></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>点评与总结</b></span> 最后,课题组成员们纷纷发言,对陈景园老师的完形填空讲评课作出了巨大的肯定,同时也指出许多有待完善的方面,如完形填空讲评时,从设计到讲评要有一条主线;教师要学会"放手",教师讲少些,学生多讲些;按体裁分类讲解,如记叙文和说明文等;对具体的名词、动词、形容词等词性,以及熟词生义、构词法等,可进行专项训练;为此,谢露老师进行了总结,要求大家回去后把思维品质的逻辑性、批判性和创新性理论融入完形填空的教学实践中。</h3>

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