“合抱之木 生于毫末;九层之台 起于垒土”——柳林县上海实验小学常规作业检查

柳林县上海实验小学

作业

学生

书写

批改

柳林县

习惯

小学

知识

英语

我校

　　大教育家孔子云：学而时习之，不亦说乎？学过的内容要经常练习，作业的重要性不言而喻。

　　作业是教学过程中的一个重要环节，不可或缺；作业也是学生巩固知识、提高能力的重要方式；作业更是师生评价、改进教与学的重要依据。

　　为了加强教育教学管理，促进作业规范化、有效化发展，培养学生良好的学习习惯，柳林县上海实验小学教导处经过科学、合理、周密的安排，开展了一次大规模的作业检查活动。

作业特色 个性封皮

　　别具一格的封皮是我校的一个特色，统一牛皮纸加防水透明膜，统一的蓝色作业本印字，科目、班级、姓名也是由教师用统一规范的正楷字书写。

精致书面

　　平展、干净、没有墨点的作业本总是让人看着身心愉悦，眼前一亮。统一用笔，统一直尺画线，书写一种好习惯，书写一种好品质。

多样形式

　　作业布置凸显特色与创新，题型多样，有层次，有梯度，针对性强，既能结合课堂教学内容，又符合教学需要。

精细批改

　　规范的批改直接关系作业的质量。符号正确，标明日期，批改等第，无错批漏批，无大勾大叉，书面既美观又条理。

用心评价

　　富有指导性，鼓励性，个性化的评价，有助于学生的成长与进步。非常值得一提的是，我校最大的特色，采用星星和辰辰两个吉祥物印章兑换奖品的方式，激励学生进步。

充足数量

　　次数合理，数量适中，是作业最基本的要求。应紧跟进度，避免重复低效。

认真实施 优质作业展 语文作业展

　　低段学生书写认真，在书写过程中他们养成良好的书写习惯，丰富了自己的学习生活，提高了写字的兴趣，真正感受到了汉字之美。而他们端正的坐姿，正确的握笔，细心的观察，也体现出对语文学习的热情。让我们从更多的优秀作业中，培养学生们规范书写的意识，使他们拥有书写好习惯，使更多的学生写出一手好字，也写出一片山川锦绣。

　　仔细认真的作文批改中，倾听孩子们内心花开的声音。小星星的闪亮登场，更是给孩子们的习作带来了非同一般的鼓励。

数学作业展

　　小学低段是学生好的学习习惯，行为习惯培养的重要阶段，小学数学抄本作业主要强化相应教学内容，同时培养学生书写规范，保持页面整洁的好习惯。

　　高段数学作业则形式多样，内容丰富，突出了每节课的重点，加深了学生对知识的理解。看，他们的书写又是那么认真，那么工整。由此也可折射出学生们的学习习惯及态度。

英语作业展

　　四年级英语作业的选择和设计符合教学内容，少而精，但同时又能对学生进行有针对性的训练。既巩固了知识又锻炼了英语交际能力，同时养成学生良好的书写习惯。

　　五年级学生英语作业单词注重基础性，遵循复现性原则，句子举一反三，巩固新知识时，有机地融合旧知识，既可巩固已学语言材料，又可加快学习新知识的速度。

　　六年级英语作业设计形式多样化，有字母、单词、句型、对话、短文等，使基础知识，基本技能，运用能力得到充分训练。作业内容设计精选精编，作业量合理适当。

美术作业展

　　美术课严格按照课本内容认真上课。学生作品风格各有不同，有粘贴画、油画棒、水彩笔、线描画等等。体现了我校学生的绘画功底，作品想象力丰富，不拘一格，很有创新意识。

作业检查结果

　　规范的书写，精心的设计，详实认真地批改，形式多样的评价，凝聚着老师们的心血，辛勤的劳动更凝聚了老师们无限的教育智慧。

通过这次作业检查活动，既营造了同伴间互相学习、你追我赶的良好氛围，提高了他们完成作业的自觉性，又促进了老师们加强作业设计，努力提高教育教学的实效。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。我们始终坚信，通过不断努力，柳林县上海实验小学的学生和老师都能获得多方面的成功！

撰稿:康慧莲 张潇丹

摄影:康慧莲 刘海霞

编辑:康慧莲 张潇丹

审核:龚文冲 杨丽琴 王海红

来源:柳林县上海实验小学教导处