读书若水 润物无声——记下宅小学综合组读书分享活动

Pluto

   热爱读书的教师，才能有效地教书；

   热爱读书的教师，才能更好地育人；

正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。

       11月18日下午，下宅小学综合组教师读书分享交流活动如期举行。本次活动分为两个板块进行。 好书共分享        蒋家玉老师与大家分享的是美国著名的心理学家马歇尔·卢森堡的大作《非暴力沟通》。暴力无处不在，我们曾以为把人打得头破血流才叫暴力，不曾想到最恐怖的竟是精神暴力。它隐蔽而又神秘，存在于一个人深深的内心，沉重又灰暗。至此，非暴力沟通就显得极为重要——观察、感受、需要、请求。非暴力即意味着让爱融入生活。让尊重、理解、欣赏、感激、慈悲和友情，而非自私自利、贪婪、憎恨、偏见、怀疑和敌意，来主导生活。学会非暴力沟通，我们在以后的生活、工作上都会受益匪浅。

    孙舒雯老师为大家带来的是刘畅校长的《教人幸福地生活》。在座地老师听后都很有感触，一是感叹于刘畅校长不菲的文采，精致的话语，深邃的思想；二是折服于作者对教育那独特的见解。让我们明白到：教育的最终目标是要实现生命幸福的成长。让生命幸福成长，不仅要让师生生命得到成长，更要让师生的生命朝着幸福的最高境界成长。

       王祎卉老师所分享的是教育家钟发全主编的《燃烧激情，做智慧的教师》。这是一本探讨教师教育激情智慧的专著。它让我们看到：教育是一种行动艺术，身为教师要不断地学习，要时常重新认识自己，在工作中要不断思考，在思考中不断提升自己的专业，不求做到最优秀，但求做个学生心目中的好老师。

       徐飞胜老师带来的则是《陶行知名篇精选》。陶行知先生的教育思想博大精深，每一篇文章虽然都不长，却给了我们很多的启示。“捧着一颗心来，不带半根草去”。 陶行知先生平易近人、热爱学生、求真务实，他的教育思想，育人故事，朴实无华，却处处彰显着育人的真谛。不仅为我们指出了教师教的方法，还为我们指出了学生该如何去学，同时也告知我们学生到底要学什么。作为一名教师，让我们牢记陶行知先生的教诲，在行中知，在知中行，边行边知，边知边行！        吴金路老师与陈妙琳老师不约而同地都选择了魏书生的《我这样做老师》。两位老师虽然从不同的切入点感悟这本书，但都被魏老师的睿智幽默所感染，敬佩他乐观、进取的态度；敬佩他平和的心态，敬佩他独特的个性；敬佩他独特的教育挂念与方法。原来，教育也能享受如此的幸福！        夏晶老师与大家分享的是魏书生的《班主任工作漫谈》。此书风格平实，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，有的是以大量生动感人的实例，全面叙述了作者独具一个的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，言词恳切，入情入理，令人心悦诚服。让我们牢记魏老师说的一句话“班级管理靠两大点，一小点。两大点，一是民主，二是科学；小点就是引导学生强身健体。”学会用科学的方法管理班级，并且相信学生能够成为管理班级的主人！ 同读一本书

　　接着，综合组老师们以“同读一本书，共筑教育梦”为主题，共同研读了魏书生老师的《我这样做老师》这本书。

老师们各抒己见，说着自己的感触，自己的见解，自己的心得。总而言之，教书是门技术活，管理学生有方法！

　    此次的教师读书分享活动，已经圆满告一段落，老师们在诵读中一同期待着，一同感染着，一同收获着！但是，我们的阅读习惯将一直持续。

        一路书香，一路阳光；一路书香，一世芬芳！读书能找回我们迷失的方向，能陶冶我们麻木的性情，开启我们智慧的大门，让书香伴随人生同行，让书香在我们心中永远飘荡！