<h3> 2019年11月18日下午三点，冬日的暖阳撒遍鸦岭镇西窑小学的角角落落，普通的山村小学显得格外温馨，教室里，有的书声琅琅，有的师生探讨热烈。</h3><h3> 教体局韦冠朝局长、新教育办公室武小梨主任一行6人来到鸦岭镇西窑小学指导新教育工作。</h3> <h3> 武主任步入校园便关切询问学校阅读如何开展，读什么书，阅读书目如何保障，有哪些阅读方式……</h3><h3> 当得知阅读书目是统编教材配套阅读书目，由学生自行购买，学校开展了师生共读和亲子共读活动，利用晨诵时间三校联合以“一枝一叶总关情”为主题开展晨诵课程，利用班级微信群开展“聆诵”诵读打卡及点评交流后，武主任向我们推荐了一款神器——新教育app，为我校师生又打开了一扇新教育幸福路的窗。</h3> <h3> 走进办公室，武主任详细查看鸦岭镇中心校统一印制的《学生成长手册》，高度肯定编排设计全面合理的同时，指出了必须实打实指导学生书写，不求数量，但求质量，一步一个脚印，从低年级抓起，全面提高书写水平。</h3> <h3> 武主任结合山村小学实际谈新教育:因人因地制宜、发挥师生优势、不能搞一刀切。年轻教师、成长型教师可以多读多写；开展读写活动要根据学生年龄段确定不同的目标；要结合学校教师优势特长，积极开展切合学校实际的社团活动，让山村孩子多一双眼睛看世界；落实课前三分钟，不只是语文老师的事，数学老师也可以让学生讲讲上节所学内容，这也是对学生口语表达能力和胆量的训练。山村学校的孩子缺的不是智力而是表达力。</h3> <h3> 武主任指导如何选择共读书目</h3> <h3> 韦局长语重心长地指出，要唤醒和点燃教师的激情，要两条腿走路——“教师激情”、“专业成长”方能行稳致远，校长和老师要有担当精神，做新教育要结合学校实际，只要坚持，就能静待花开。</h3> <h3> 韦局长勉励我校以白元二小为榜样，做有情怀的教育工作者，做有担当的引路人。</h3> <h3> 韦局长和武主任的亲切指导、促膝而谈，让我们山村学校对新教育有了更深刻的理解，也让我们找到了更多自身的优点，找准了深入开展新教育的突破口，正如韦局长所说:“不要多，只要做”期待在我们山村教师的激情燃烧下，山村教育朝着明亮那方前行。</h3>