<h3> 为了丰富校园文化生活，提高同学们语文学习兴趣和普通话水平，陶冶情操，感受汉语诗歌与散文魅力，并给同学们一个展示自我的平台，359班举办了此次朗诵比赛。</h3> <h3>为了使朗诵比赛顺利进行并取得成功，我和姝敏进行了精细的策划，准备与组织……</h3> <h3>亲爱的家长们，感谢您把孩子的成长与未来托付给我，感谢您一直以来对我工作的理解支持。359班的成长浸透了您无限的信任与殷切的希望。今天，请您再次用温暖公正的态度见证孩子们的成长！！</h3> <h3> 比赛现场，孩子们抑扬顿挫，声调优美，娓娓动听，举座动容。他们才华横溢的朗诵博得了家长与同学们的阵阵喝彩与掌声……</h3> <h3> 蔡皓哲同学朗诵的《再别康桥》，让我们感受到了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前无可奈何的离愁……他的朗诵那样真挚，浓郁，隽永……我也曾到过康桥，依稀记得康河的水静静地流淌，河畔的树木郁郁葱葱，铺满青石的小路幽静地伸向远方，数不清的情怀诉说着云朵一样的惆怅与执着……</h3> <h3>我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了……</h3> <h3>小小主持人，端正大方，掷地有声，字正腔圆，神采飞扬，亲切自然。“台上一分钟，台下十年功”，整个周末，你们都在用心地准备，用手写下了3页多的主持人台词。你们是359班的骄傲，刘老师为你们自豪！</h3> <h3>马云曾经说过这样的一句话：“一个一流的创意三流的团队，我宁愿要一个一流的团队三流的创意。”小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大 海。这就是我安排此次小组朗诵的目的所在。在整个准备的过程中，我看到了每个孩子都把自己融入了集体，为集体的荣誉添砖加瓦！</h3> <h3>“付出才有回报”，收获的时侯，我与你们一起分享喜悦，欣喜之情，不溢言表！！可爱的孩子们，努力吧，梦想从这里启航……</h3> <h3>此次朗诵比赛虽取得圆满成功，但也有很多不足之处。姝敏老师和蒋沐岩妈妈为同学们作了精彩的评论，我把同学们的不足之处总结如下:1.朗诵礼仪方面，大多数同学们没有在上场和退场向评委和观众敬礼，表达尊重之情。2.有些同学在选材上，比赛态度上比较敷衍，选材很短，而且是课文上的，一分钟就朗诵结束了。3.同学们台风不足，上台紧张，以后要多上台，多锻炼胆量。4.朗诵技巧上，同学们没有对作品进行深刻理解，朗诵感情不足，吐字不清晰，普通话不标准，不能正确把握体裁的节奏和韵律，表现力不足……</h3> <h3>美文如画</h3><h3>朗诵如歌</h3><h3>朗诵是心灵的振翅</h3><h3>美文是感悟的升华</h3><h3>它载着我们远航，滋润我们的成长……</h3> <h3>再次向可敬可爱的姝敏老师和家长们致以最诚挚的谢意与感激，有你们真好！！</h3>