优秀的阅读报告优秀在哪里？

安逸

　　在上周五的家长会中，我跟家长朋友们沟通了咱们班后半学期读书活动的开展。家长们热情高涨，在周末的时候咱们班就已经有孩子和家长完成了阅读报告和读书小故事。为我们给力的家长朋友和积极的宝贝们点一个大大的赞！既然大家对此事都抱有如此高的热情，那么我跟家长朋友把本学期读书活动的评比规则做以说明。
阅读报告：
1、孩子所写得阅读报告要求至少三句话，内容完整、语句通顺、书写工整。
2、家长完成的部分同样要求内容完整、语句通顺、书写工整，便于孩子们阅读。
3、图画的部分我们鼓励让孩子自主完成，但是孩子在构图的时候可能会有一些困难，这个时候家长可以适当地给予他帮助，像涂色这种孩子力所能及的事情就交给他自己完成。
如果孩子交上来的阅读报告达到以上三点要求的话我将会给孩子的阅读报告上得三枚印章。在期末评选“读书明星”的时候在阅读报告质量相同的情况下数量多的孩子会酌情优先评选。

雷老师希望我们做一件事就把它做好！如果敷衍了事，这种态度会迁移到孩子做很多事情上。还请在需要家长参与的阶段，您能给孩子做出榜样。

读书小故事：
在给老师分享读书故事的时候请在孩子读完整本书的基础上进行反馈。如果家长朋友只分享书中的一个小故事，请在最后注明孩子已经读完了整本书。请将您与孩子的读书故事发送至我的QQ邮箱。

杨浩涵的阅读报告，绘画部分，构图很好，如果能涂上色彩，完成度高一些就好了！

这份阅读报告，亮点：孩子书写很用心。需要改进的地方：首先构图太简单，家长书写比较敷衍，整体卷面不够干净整洁。

这是别的班孩子的作品，我们家长和孩子要向她学些什么呢？ 您可以和孩子讨论一下。