读万卷书，行万里路。 ——分校整书阅读公开课教研活动

乌鲁木齐市第八十一小学工会

      为进一步提升我校的课堂教学质量，激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，提高我校教育教学质量。本次教学活动是促进整书阅读教学为主。促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台,提供了一个专业成长的绿色平台。分校的9位教师都格外珍惜本次的校级公开课活动，认真备课，认真准备,可以说，每节课都有值得大家借鉴的长处。本次的教学活动，由赵丽雯主任、范惠主任、刘薇老师，潘晓荣老师，华荣老师，进行讲评。

     张晓娟师通过梳理故事的情节一步引导学生感受树的快乐同时教育孩子明自父母就像这棵大树一直被索取不求回报，但我们不能像小男孩，我们要及时表达对父母的爱，学会感恩。最后张晓娟老师播放家长录给学生的话将整堂课退向了高潮。

于艳萍老师上了一节课后交流分享课，学生们在交流分享课上能畅所欲言,在这个活跃的氛围里于老师教会了学生们阅读的方法，理清了整本书的梗概，学完之后让孩子们的心里充满了爱与友谊。最后友情洒上爱的种子我们的友情就会生根发芽，开出友谊之花。

　　张莉莉上了一节课前导读课通过让学生大胆猜测故事情节并进行角色体验来预读书中精彩文段明白王葆在与宝葫芦的相处过程中成长了，懂得了遇到困难要通过动脑筋解决问题，那种不劳而获的行为是不可取的。最后送上如何选好书和如何读好书两大法宝。让学生学有所得。

张毓婕老师通过故事梳理的方式来上的这节导读课。全程让学生猜猜猜，全部参与到了课堂上，后又指导学生学习默读，通过默读片段.让学生自主学习总结绘本的几次重要碰面.在整节课的学习中让学生认识爱，学会爱，表达爱！

杨成老师通过让学生观察画面,理解故事情节。大胆推测、讲述了母鸡和狐狸之间可能发生的事情。杨老师做了充分的课前准备,通过可爱的图画书名，很快吸引了学生的注意力在这节课中不仅让孩子们读到了一个有趣的故事，更教会了学生如何阅读绘本.让学生复述故事。

张皖皖老师给同学们带来了绘本作品《猜猜我有多爱你》教师通过鼓励孩子运用生动活泼的语言和动作表达对周围人的爱。在教师的讲述中孩子们的猜测中感受作品中小兔子和大兔子之间爱的情感及爱的表达，最后让该了大胆表达自己对周围人的爱。

黎佳雯老师给同学们带来了立体绘本《红色盒子里有什么》这本书，黎老师提前录制了这本书的故事内容，让同学们读动物们的对话来体会句号，逗号，感叹号，问号在不同语句的要用不同语气来朗读。课堂让通过演一演，读一读的小活动活跃了课堂气氛，加深了学生对文章的理解。

王娜娜上了二年级语文园地一中推荐读物《孤独的小螃蟹》王老师提前让孩子做好了阅读计划，孩子们在读完整本书后和王老师分享了书中有趣的故事情节。通过对暗语，给故事排序的方式梳理了书的内容。

李昱萱老师给孩子带来了绘本《脾气暴躁的熊》，李老师一边讲述故事一边让孩子猜测接下来故事会怎么发展，让孩子在猜测中学会看图说话，通过一个个故事引导让孩子动手画画小动物们明明把自己最好的东西给了熊，为什么熊不开心呢。最后让孩子们明白，要站在对方的位置替别人思考这样才会达到事半功倍的效果，同时教孩子们学会表达。

最后赵丽雯主任，范惠主任，华荣老师，刘薇老师，潘晓荣老师针对分校的整书阅读课，进行了点评，肯定了分校老师充分备课的基础上也指出整书阅读中要重视语文素养和语文知识点的训练，无论用何种形式推广的语文课最终要落到“语文”两个字上，语文课就是要要以训练儿童的听说读写能力为主，全面提高孩子的语文素养。
　　在本次公开课活动中，我们看到教师态度端正，非常重视，准备充分(教师自制教具、课前预习单等) ,通过锻炼，个人的综合素质得到了促进和提高，同时在在活动中,教研组老师团结协作，共同钻研教材，探索教法，分析学情，资源共享,合作意识强。教师的求知探索的精神不断提高，可以说，每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，都是教研组集体智慧的结晶，都是精彩的展示。今后教学的道路也还很长，分校老师们也将一如既往的认真备课，站好讲台，积极努力的提升自我价值。